Предмет: Английский язык, автор: vlada200707



Помогите пожалуйста) Past Simple or
Continuous?

- I know you (to visit)
your friends at the hostel yesterday. You (to have) a good time?

- Yes. When I (to come),
Olga (to write) a letter home and Mary (to do) her homework. Then they (to
make) tea and (to treat) me to very tasty biscuits. I (to spend) about two
hours with them. All that time we (to discuss) our college affairs.

- Don't start doing the
exercises until you (to learn) the rule.

- Of course, I ( ... )
not. I always learn grammar rules first.

- But you (to write)
something.

- Well, I just (to
write) the date and now I (to do) exercise 31. Then I (to learn) the rule and
(to do) exercise 36.

 

Past Simple or
Perfect?

1. He (to understand)
that he (to make) one more mistake.

2. They eagerly (to
begin) to discuss the story they just (to read).

3. By the end of the
working day she (to do) a lot. She always (to do) much work that year.

4. We (to hear) much
about the film before we (to see) it.

5. As soon as she (to
go) away he (to leave) too.


Ответы

Автор ответа: Espresso
1
- I know you VISITED your friends at the hostel yesterday. DID you HAVE a good time?

- Yes. When I CAME,
Olga WAS WRITING a letter home and Mary WAS DOING  her homework. Then they MADE tea and TREATED me to very tasty biscuits. I SPENT about two hours with them. All that time we WERE DISCUSSING our college affairs.

- Don't start doing the exercises until you LEARN the rule.

- Of course, I WILL not. I always learn grammar rules first.

- But you HAVE WRITTEN something.

- Well, I HAVE just WRTTEN the date and now I AM DOING exercise 31. Then I WILL LEARN the rule and
DO exercise 36.


Past Simple or
Perfect?

1. He UNDERSTOOD
that he HAD MADE one more mistake.

2. They eagerly BEGAN to discuss the story they HAD just READ.

3. By the end of the
working day she HAD DONE a lot. She always DID much work that year.

4. We (HAD HEARD much
about the film before we SAW it.

5. As soon as she HAD GONE away he LEFT too.
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: muchu2002Manya2801
Предмет: Русский язык, автор: pevgesha3953
Комплексная проверочная работа для 3 класса



99 Ах, картошка, картошка! Что за чудо! Сколько вкусных и
17 полезных кушаний можно приготовить из картофеля: супы, салаты,
25 оладьи, пироги. Любим его вареным и жареным, запеченным
36 и тушёным. И что интересно, картофель, как и хлеб, не приедается.
45 Из картофеля вырабатывают спирт, а из спирта получают каучук,
53 парфюмерные изделия и медикаменты. Картофельная мука идет в
63 пищу – кисели, оладьи, соусы, торты. Ею же крахмалят бельё. Из
73 неё же варят клей. Но таким важным и полезным продуктом
81 картофель стал не так давно. Родина картофеля – южноамериканские
92 горы Анды. В Европу, вместе с золотом и серебром, клубни
99 картофеля привезли испанские завоеватели в 16 веке.
108 Спустя столетие картофель всё ещё был редкостью и считался
118 деликатесом. В начале 18 века Пётр I прислал из Голландии
127 мешок картофеля и велел посадить в разных областях Российской
135 империи. Крестьяне встретили этого пришельца в штыки, назвав
143 черным яблоком». Сажать новый овощ заставляли насильно с
151 «помощью солдат. Из-за этого на Руси вспыхивали «картофельные
161 бунты». Во второй половине 18 века картошку уже выращивали в
169 Восточной Сибири и даже на полуострове Камчатке. Однако
176 времена меняются. Сегодня картофель в России – самая
182 распространенная культура после зерновых. Его вполне


Русский язык Задание 1. Прочитай слова, записанные в первом столбике. Подчеркни известные тебе орфограммы в этих словах. Во второй столбик запиши название орфограммы, подчеркнутой тобой. Слова Название орфограммы чудо хлеб девочка грустный времена Задание 2. 1. Разбери по составу слово кормушка 2. Подбери к нему однокоренные слова, распределив их по частям речи в таблицу. Существительное Прилагательное Глагол 3. Докажи, что это родственные слова. Задание 3. Для того, чтобы выполнить это задание, внимательно перечитай отрывок текста от слов «картофельная мука…» до слов «картофельные бунты». Выбери из данного отрывка все имена существительные, которые пишутся с «ь» в именительном падеже единственного числа. Запиши их в таблицу, пользуясь правилами написания мягкого знака Ь показатель мягкости Ь разделительный Ь показатель формы слова