Предмет: Українська мова, автор: ЯНЧ1К

ПОМОЖІТЬ!!!!СКЛАСТИ 5 РЕЧЕНЬ ІЗ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ!!!!!!!!!!!!ПЛИС!!!!!

Ответы

Автор ответа: deymos1

Я довго намагався викинути з голови всі спогади, пов'язані із тими подіями. Діти їли смачну кашу, аж за вухами тріщало
Цілий рік мозолили мені очі його вибрики.
Яблук вродила так багато, що ніди й голці впасти.
У мого батька янгольське терпіння.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Вариант 1
Иностранцы изучающие русский язык (н..) как (н..) могут понять почему (по) русски нужно говорить видеть кого (что), смотреть на кого (на что), а любоваться кем (чем). (Н..) какие об..яснения тут (н..) помогут - пр..дется просто выучить наизусть какую форму существительного "любит" каждый из этих бли..ких по смыслу глаголов. Синтаксическая связь при которой главное слово требу..т от завис..мого какой (то) одной конкретной формы называется управлением. При управлени.. как (бы) (н..) м..нялась форма главного слова зависимое как стойкий оловян..ый с..лдатик остается (н..) измен..ым: вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку.
Сп..собность слова управлять кол..ичеством его потенциальных "подчинен..ых" и форма которой потребу..т от них "начальник" тесно связан..ы с лексическим значением управляющего слова. А там где царит лексика (н..) возможны ун..в..рсальные схемы; какой имен..о окаж..тся модель управления дан..ого слова пр..ходится просто помнить. И все мы носители языка храним в памяти эту инф..рмацию. Если (же) возникают с..мнения как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, - нужно обратит..ся к сл..варю.
(Языкознание. Энциклопедический словарь.)

1. Озаглавьте текст.
2. Докажите, что это текст.
3. Определите тему текста.
4. Назовите основную мысль текста.
5. Определите стиль текста (докажите свое мнение).
6. Определите тип текста (докажите свое мнение)
7. Расставьте недостающие знаки препинания, вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.
8. Определите способ связи между следующими предложениями текста (однокоренные слова, синонимы, повторы, союзы, местоимения): 1и 2, 2 и 3, 3 и 4.
9. Произведите фонетический разбор слова что.
10. Разберите по составу
синтаксическая
управлением
наизусть
11. Выполните синтаксический разбор третьего предложения.
12. Словарная работа. Раскройте скобки, составив словосочетания.
Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание).
По (несколько раз, двенадцать часов, окончание института, приезд, болезнь).
Скучать по (он, мы, вы).
Благодаря (случай, товарищи, внимание).
Вопреки (предостережение, надежда, желание).

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

1,2,3 пожалуйста. !!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите с ответом пожалуйста

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 10Marina102205

К данным пословицам подберите аналогичные русские пословицы:
сын леопарда тоже леопард(пословица народов африки)-...
молчание-цветы(японская пословица)-...
продающий веер обмахиется руков(китайская пословица)-...
это случится тогда,когда свинья на дуб в желтых тапочках заберётся(польская пословица)-...

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: akipomeellaa12

помогите плизззззз,если можно то поскорее

ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ И ПРЕДАНИЕ О СМЕРТИ КНЯЗЯ ОЛЕГА

дам 15 баллов честно!
эти 3 вопроса

7 лет назад