Предмет: Русский язык, автор: polivalka99

статья о значении фруктов в школьную газету

Ответы

Автор ответа: BrunoSilva
3
Фрукты – наряду с овощами, лучшие помощники красоты и здоровья. Ну вотОгромная польза фруктов заключается в их способности предотвращать болезни и поддерживать отменное здоровье в течение долгих лет жизни. Они являются ценным источником витаминов, клетчатки и минеральных веществ , таких как антиоксиданты – бета -каротин (витамина А) и витамин С, которые, защищают клетки от старения и болезней.Фрукты по своим вкусовым качествам и содержанием кислоты можно разделить кислые, полукислые, сладкие и нейтральные.Польза кислых фруктов, в том, что они богаты кислотой и веществами, которые уменьшают уровень холестерина, контролируют выведение мочевой кислоты и расщепляют насыщенные жиры.Полукислые фрукты, мягкие с меньшим содержанием кислоты. Они имеют огромную биологическую ценность и богаты белками.Фрукты. Польза фруктов.В сладких фруктах отсутствует кислота. Они богаты витамины С; А; Е; витаминами группы В. В свою очередь нейтральные фрукты, не имеющие четко выраженного вкуса, содержат белки, витамины, минералы и микроэлементы.Желательно съедать каждый день не менее 5 порций различных фруктов и овощей. И так 1 порцией считается яблоко или апельсин, чашка мелких ягод (малины или смородины), 3-5 столовых ложек с верхом готовых овощей,1 стакан натурального фруктового сока или средняя тарелка свежего салата. Что касается фруктовых соков, то их рекомендуется пить за 1 час до или после еды, а еще не злоупотребляй соками из кислых фруктов.Фрукты целиком и полностью могут заменять калорийные десерты, так как имеют богатое разнообразие вкусов и полностью усваиваются организмом без риска для фигуры.С удовольствием наслаждайся богатым разнообразием фруктов без вреда для фигуры и с пользой для здоровья. В этом разделе описание различных фруктов и рекомендации по употреблению
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: NastyaFox11111
Предмет: Другие предметы, автор: илья1782
9. Растения -паразиты сходны с животными тем, что они

А) питаются гетеротрофно

Б) не имеют хлорофилла

В) оба верны

10. Перевернутыми могут быть пирамиды

А) энергии

Б) чисел и биомассы

В) нет ответа

11. Вспышки численности вредителей связаны с

А) нарушением саморегуляции

Б) благоприятными условиями

В) обилием пищи

12. На лесных вырубках запрещается выпас скота, так как это приводит

А) к развитию сообщества лугов

Б) к появлению сорных растений

В) нет ответа

13. Конкуренция между копытными в африканской саванне устраняется

А) уменьшением их численности

Б) обилием пищи

В) расхождением в экологических требованиях

14.Симбиотичесские отношения – это отношения между

А) азотфиксирующими бактериями и бобовыми

Б) свободно живущими азотфиксирующими бактериями и другими растениями

В) оба верны

15. Пищевая цепь, начинающаяся с растений, называется цепью

А) детритной

Б) разложения

В) выедания

16. Число организмов на каждом трофическом уровне отображает пирамида

А) энергии

Б) биомассы

В) чисел

17. Устойчивость агроценоза можно повысить за счет

А) дополнительной энергии

Б) поликультур

В) удобрений

18. В затопление леса в результате строительства водохранилища – это фактор

А) абиотический

Б) биотический

В) антропогенный

19. Главное в отношении паразит-хозяин –

А) паразит убивает хозяина

Б) паразит истощает хозяина

В) хозяин убивает паразита

20. Более выгодные в хозяйственном отношении леса

А) естественные

Б) искусственные со смешанными посадками

В) монокультуры из лесных пород

21. Смена березового леса на еловый – это сукцессия

А)первичная

Б) вторичная

В) зависит от условий

22. Форель живет в водоемах с содержанием кислорода не менее 2 мг. на литр. Меньшее содержание кислорода – это фактор

А) ограничивающий

Б) минимальный

В) оптимальный

23. Главный отрицательный антропогенный фактор в пригородных лесах

А) вытаптывание

Б) сбор лекарственных трав

В) сбор грибов

24. К экосистемам с низкой биологической продукцией относятся

А) степи

Б) тундры

В) дубравы

25. Чтобы выжить, организм приспосабливается к

А) одному фактору

Б) нескольким

В) комплексу факторов
Предмет: Английский язык, автор: ValeriaRush