Предмет: Математика, автор: nikita777479

где надо поставить скобки
8*30:3*5=238
8*30-30:5*5=0
8*30-30:3*5=350

Ответы

Автор ответа: AINNAAA
0
8*(30-30)/5*5=0
((8*30)-30)/3*5=350
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: nazarchukmarat5
Самая длинная речка Южной Америки???​
6 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Кира892882
Помогите , пожалуйста с тестом по обществознанию.
1. Согласны ли вы со следующим утверждением: Теории позволяют не только описать строение объекта и объяснить, как он функционирует, но и предсказать изменения, которые могут с ним произойти. Выберите один из 2 вариантов ответа: *
1) Да
2) Нет
2. Поставьте в правильном порядке ступени образования. Укажите порядок следования всех 6 вариантов ответа:
__ университет
__ детский сад
__ начальное образование
__ общее основное образование
__ колледж
__ среднее общее образование
3. Соотнесите исторические этапы развития общества и модели образования. Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа: *
1) главенствующая роль церкви в системе образования
2) главный принцип обучения - "Делай, как я!"
3) личностно-развивающее, опережающее образование
4) введение всеобщего обязательного образования детей
5) главная задача школы - формирование всесторонне развитого гражданина государства
__ индустриальное общество
__ средневековое европейское общество
__ античное общество
__ современное общество
__ первобытное общество
4. Соотнесите сферы общественной жизни и влияние, которое они могут оказывать на развитие науки. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: *
1) приток в науку новых кадров исследователей
2) необходимость решения нравственных проблем, стоящих перед исследователем
3) внедрение научных достижений в производство
4) инвестиции (вложения средств) в развитие тех или иных направлений в науке
__ социальная
__ экономическая
__ политическая
__ духовная
5. Какому термину соответствует следующее определение: целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения человека, усвоение им определённой суммы знаний, умений и навыков? Запишите ответ: *
6. Какому понятию соответствует следующее определение: важнейшая форма мышления, в которой отображаются знания о главных свойствах предмета? Выберите один из 4 вариантов ответа: *
3) гипотеза
4) понятие
2) теория
1) наука
7. Выберите задачи, решаемые современной наукой, которые характеризуют её производственно-практическую функцию. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: *
1) освоение новых ресурсов
5) создание новых возможностей для общения
3) разработка методов получения объективно-истинных знаний
4) влияние на мировоззрение людей
2) технологическое обновление производства
8. Выберите черты, характеризующие научное познание. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: *
1) особую роль в познании играет эксперимент
5) подчинено решению жизненно-практических задач
2) постижение окружающего мира происходит без какого-либо обоснованного плана
4) для получения данных используются организованные наблюдения, точные измерения
3) на основе полученных данных формулируются теории
9. Соотнесите общественные функции науки и их характеристики. Обратите внимание на то, что одна из характеристик – «лишняя», то есть не соответствует ни одной из функций. Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа: *
1) создание предпосылок для повышения производительности труда
2) получение новых, истинных знаний о мире
3) влияние на изменение социальной структуры общества
4) формирование научной картины мира

__ производственно-практическая
__ мировоззренческая
__ познавательная
10. Сколько классов необходимо закончить для получения общего основного образования? Запишите число: *
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
7. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется слитно.
1) Улица за (не)мытым стеклом была пуста. (Дежнёв Н.)
2) Над самой прорубью навис белый, искрящийся, никем (не)тронутый снежный колпак. (Савин В.)
3) В гостиной проходили ее беседы о творчестве замечательного художника, (не)признанного при жизни, но теперь завоевывающего все более громкую славу. (Стрелкова И.)
4) Дальше этого (не)избалованный личным напряжением мозг Алексея отказывался рисовать что-либо определённо зримое. (Воробьев К.)

8. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется раздельно.
1) На агрегате имелось такое количество кнопок и рычажков, что разобраться в них, да еще под (не)годующим взглядом завуча, было непросто. (Акунин Б.)
2) (Не)гаснущие молнии полосуют небо. (Федосеев Г.)
3) Солнце, ещё (не)вошедшее в силу, греет бережно и ласково.(Солоухин В.)
4) Невдалеке от станции стояла в полях каменная громада (не)достроенного костёла. (Паустовский К.)

9. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется раздельно.
1) Мы ходили по коридорам и (не)запертым комнатам, ища признаков жизни. (Солоухин В.)
2) Огромная (не)исследованная страна простиралась на многие тысячи верст.(Северов П.)
3) Легко подпрыгнув, автомобиль соскользнул на обочину и остановился, как бы натолкнувшись на (не)видимую стенку. (Солоухин В.)
4) Правая передняя нога лошади (не)подкована.(Черненок М.)

10. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется слитно.
1) В этом была своя магия, в этом пении стихов, где мелодия извлекалась из слов, (не)имевших смысла. (Паустовский К.)
2) При посадке на какой-то ещё (не)достроенный запасной аэродром самолёт получил повреждение. (Рыбин А.)
3) Нa закате шел дождь, полно и однообразно шумя по саду вокруг дома, и в (не)закрытое окно в зале тянуло сладкой свежестью мокрой майской зелени. (Бунин И.)
4) Перечить деду Матвею и сейчас в нашей семье (не)принято. (Черненок М.)
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: aleshina77
Постройте прямоугольник  A1B1C1D1,симметричный прямоугольнику  ABCD относительно оси ординат,и найдите его площадь,если: A(-1; -1), B(-1;4), C(7;4), D(7;-1). Пожалуйста!!
9 лет назад
Предмет: История, автор: Samuel253
определение кризиса
9 лет назад