Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите составить предложения. Со словами.
"информация"
"расшифровать"
"запись"
"биноколь"
"инженер"
"преподователь "
"артист"
"иллюстрация"
"магнитофон "
"телевидение "


Jamba00: Держи
Информацию получают в школе. Ученые египтологи расшифровывают иероглифы. Я делаю записи в дневнике. Мы любим смотреть в бинокль. Мой папа инженер. Моя мама преподаватель русского языка. Я хочу стать артистом. Я оформил,иллюстрацию! У меня есть магнитофон! Я люблю телевидение.
Jamba00: Или вот:
перед началом спектакля можно услышать нужную информацию. В кроссворде я расшифровал 12 слов. На уроке английского мы записывали сложную форму глагола. Обычно солдаты смотрят в бинокль чтобы разглядеть плохих людей. Через магнитофон в старину слушали песни . Недавно изобрели телевидение, и теперь я могу смотреть , что захочу!
Jamba00: Ещё написать?
Jamba00: ещё раз точнее*
Jamba00: Всё.написала

Ответы

Автор ответа: Jamba00
15
Информацию получают в школе. Ученые египтологи расшифровывают иероглифы. Я делаю записи в дневнике. Мы любим смотреть в бинокль. Мой папа инженер. Моя мама преподаватель русского языка. Я хочу стать артистом. Я оформил,иллюстрацию! У меня есть магнитофон! Я люблю телевидение.

Jamba00: перед началом спектакля можно услышать нужную информацию. В кроссворде я расшифровал 12 слов. На уроке английского мы записывали сложную форму глагола. Обычно солдаты смотрят в бинокль чтобы разглядеть плохих людей. Через магнитофон в старину слушали песни . Недавно изобрели телевидение, и теперь я могу смотреть , что захочу!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pozis777
(1)Одуванчик цв..тёт в мае. (2)Открыва..тся рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня склад..ва..тся в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В д..ждлив..е и х..лодн..е дни одуванчик (не)ра(з/с)крывается и по утрам.

(4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчит..вается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый распространённый вид – одуванчик л..карстве(н/нн)ый. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содерж..т они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества.

2. Определите тему текста.

3. Определите идею текста.

4. Определите тип речи.

5. Определите стиль речи.

6. Выпишите из 4 предложения числительное. Укажите его состав.

7. Выпишите из 4 предложения сложное существительное. Укажите корни.

8. Выпишите 5 возвратных глаголов. Выделите возвратный суффикс.

9. Укажите номер сложного предложения.

10. Объясните постановку ТИРЕ в 5 предложении.

11. Выпишите глагол II спряжения.

12. Выполните морфемный разбор прилагательных из 3 предложения.

13. Укажите разряд прилагательных из 3 предложения.

14. Укажите номер предложения, который соответствует характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. Составьте его схему.
Предмет: Математика, автор: ireena