Предмет: Русский язык, автор: Димарик2005

выделить все значимые части слова в словах лесник,подъезд,красный,лесной,полоска,хорошо.

Ответы

Автор ответа: Анна4567

1 (Лесник) лес-корень,ник-суффикс,лесник-основа,нулевое окончание.
2(Подъезд) подъ-приставка,езд-корень,подъезд-основа ,нулевое окончание.
3(Красный)крас-корень, н -суффикс,ый-окончание,красн-основа.
4(Лесной)лес-корень,н-суффикс,ой-окончание,лесн-основа.
5(Полоска)полос-корень,к-суффикс,а-окончание,полоск-основа.
6(Хорошо)хорошо-корень,окончания нет , т.к. это слово- наречие,хорошо -основа.

Димарик2005: СПАСИБО

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: liv2

Найди предложение с обращением,поставь знаки препинания.Вылезайте муравьи после зимней стужи. Трудов твоих мой друг я не забуду.Ты очень занят Павел? Мы ждём вестей от вас. Садитесь за стол друзья. Юннаты изучайте и оберегайте природу! Как хорошо ты о море ночное! Расскажи свою биографию Иван. Здравствуй красавица Волга. Поздравляю всех подруг с праздником! Коля принеси мне книгу. Солнышко моё ясное выгляни поскорей! Ты не узнал меня Прохоров! Дорогая моя мама у нас всё хорошо. Прощай родная сторонка! Хорошо нам мама вместе. Почему крапива жжётся? Я люблю тебя родная Беларусь! Не забудьте ребята про меня. Фёдор вы не забудете о встрече? Когда же ты Маша вернёшься? Здравствуй степь вольная просторная! Дождик побежал по дорожке.Друзья к чему весь этот шум? Звёздочки яркие осветите мне путь! Прими друг мой подарок.Здравствуй дорогой друг! Ты Вася расскажи лучше о планетах. Что же вы сердитесь Варя?Прощай дом Прощай старая жизнь! Пойдём родная пойдём.Уважаемая Мария Владимировна получил ваше письмо. Брат мой как я рад тебя видеть! Читатель любишь ли ты книги? Помоги мне солнце красное. СРОЧНО.Заранее спасибо.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nazaa03

Определите тип текста

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, все усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу. Ибо физический труд возьмут на себя машины, роботы. Даже вычисления будут делаться компьютерами, так же как чертежи, расчеты, отчеты, планирование и т. д. Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого все больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина. Этика, простая в предшествующие века, бесконечно усложнится в век науки. Это ясно. Значит, на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком нравственно отвечающим за все, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за все, что будет создаваться.

Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания все растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Восприимчив к изучению языков (что крайне важно), к математике, к усвоению просто знаний и развитию эстетическому, стоящему рядом с развитием нравственным и отчасти его стимулирующим.

Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжелая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.

И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же нам, и не радоваться?

Да нет же. Приобретение навыков и знаний — это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нем радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни.

А если не нравится учиться? Быть того не может. Значит, вы просто не открыли той радости, которую приносит ребенку, юноше, девушке приобретение знаний и навыков.

Посмотрите на маленького ребенка — с каким удовольствием он начинает учиться ходить, говорить, копаться в различных механизмах (у мальчиков), нянчить куклы (у девочек). Постарайтесь продолжить эту радость освоения нового. Это во многом зависит именно от вас самих. Не зарекайтесь: не люблю учиться! А вы попробуйте любить все предметы, какие проходите в школе. Если другим людям они нравились, то почему вам они могут не понравиться! Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравственный и эстетический кругозор, делают окружающий мир большим, интересным, излучающим опыт и радость. Если вам что-то не нравится в каком-либо предмете — напрягитесь и постарайтесь найти в нем источник радости — радости приобретения нового.

Учитесь любить учиться!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ali5545

что
такое «орфография»?