Предмет: История, автор: dlerik0221

составьте рассказ от имени земледельца,как прошел его день включите в рассказ описание одежды земледельца,его дома,обеда,работы на поле (например,пахоты)

Ответы

Автор ответа: sofya0202
0
Меня зовут Рен,  и я расскажу вам как нам живется земледельцам. Земледелие – основа процветания египетского общества. Сельскохозяйственные угодья вдоль Нила были очень плодородными, и земледельцы выращивали зерна больше, чем могли съесть. Избыток зерна отдавался на уплату налогов, которые шли на содержание царского двора, храмовых хозяйств и финансирование строительных работ, или же продавался за границу.
Как только злаки созревали (в марте-апреле), земледельцы дружно выходили с серпами на поля убирать урожай, иногда им на помощь приходила армия. Ведь для всех египтян было жизненно необходимо завершить работу до наступления летней жары, чтобы успеть восстановить ирригационные каналы до следующего разлива Нила. Сжатые колосья укладывали в корзины, вешали на ослов и отвозили на гумно для молотьбы – отделения зерен от мякины. Сначала колосья мяли коровы или ослы, затем женщины провеивали зерно, подбрасывая в воздух, чтобы ветром уносило легкие кусочки соломы и мякину.
Десятую часть зерна следовало уплатить фараону в счет налогов. Кроме того, определен­ную долю зерна крестьяне обычно отдавали землевладельцу.
Хотя зерновые были самыми распространенными злаками, многие выращивали еще и лен для изготовления ткани. А также различные овощи и фрукты: дыни, виноград, финики, инжир, чечевицу, фасоль, чеснок, репчатый лук, салат-латук, огурцы и лук-порей.
Посевное зерно оставляли до нового сева в хранилищах устроенных на поле.
Они представляли собой скирды снопов, обмазанных нильским илом и покрытых сверху стеблями папируса. Зерно засыпали и вынимали через отверстие у основания хранилища.
Так заканчивался годовой цикл ежедневных работ египетских земледельцев, которые своим тяжким трудом обеспечивали возможность жизни и труда населению всей страны.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: robloxanastasial
Предмет: Русский язык, автор: Ярик0567
1. Найди слово, в котором пишутся НН *

ветка слома…а
лакирова…ая
собрание хорошо организова…о
золочё…ая рама
2. В каком ряду все наречия пишутся слитно ? *

(на) перегонки, (на) встречу, (на) прокат, (во) век
(до) упаду, (в) сердцах, (с) плеча, (по) одаль
(на) стороже, (в) смятку, (до) суха, (в) одиночку
(на) завтра, (на) угад, (без) умолку, (в) рукопашную
3. Укажи слово, которое пишется через дефис. *

идти (по) весеннему снегу
(по) праздничному городу
жгло (по) вчерашнему
(по) зимнему пути
(по) настоящему делу
4. Укажи неверное утверждение: *

Репортаж – это живой рассказ очевидца о каком-либо событии общественной жизни.
Репортаж сообщает о событии как о свершившемся факте.
Зачин репортажа должен быть динамичным.
Центральная часть репортажа обычно представляет собой текст-повествование.
5. Укажи предложение, в котором подлежащее выражено местоимением: *

Все утомились за день до изнеможения.
Нам не надо плохо о нем думать.
На столе лежали его любимые вещи.
Не только сегодня, но и завтра можно будет прийти на этот концерт.
6. Укажи неверное утверждение: "Сказуемое может быть... *

простым глагольным
составным глагольным
простым именным
составным именным
7. Укажи предложение с простым глагольным сказуемым: *

Множество звуков вливается в ночной птичий хор.
Я уже начинал беспокоиться.
Я готов с вами согласиться.
Он рад был бы уйти.
8. Укажи предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не ставится тире: *

Услуга в дружбе вещь святая.
Тамань самый скверный городишко из всех приморских городов России.
Полог единственное спасение от вечерних и ночных нападений комаров.
Полог не единственное спасение от вечерних и ночных нападений комаров.
9. Дополнение — это: *

второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений
второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отве¬чающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия
главный член двусоставного предложения, который обозначает действие
второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения
10. Укажи предложения, в которых нужно поставить одну запятую: *
1.Погода была чудная (?) солнечная (?) тихая (?) с бодрящим (?) свежим воздухом (Л.И. Толстой).
2.Грачей пролетные стада кричат и весело (?) и важно (И. Бунин).
3.Были и лето (?) и осень дождливы (Б. Жуковский).
4.Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых (?) так и для детей (С.Я. Маршак).