Предмет: Русский язык, автор: nasi

подчёркивай все имена существительные и отмечай крестиком слова которые диктуют им падеж. Пиши смысловые и падежные вопросы над словами указывай падеж
портрет повесим на стене.
но сын кричит: Я сам хочу!
сам этот гвоздь я вколочу!
и вот с гвоздём и молотком
стоит под самым потолком. А уж оттуда кувырком! теперь он в шишках в синяках
сидеть не может он никак.

Ответы

Автор ответа: Shevtsovasa

Смотри прикрепленный рисунок

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: mamalll1

прочитать подчеркнуть безударную гласную в корне проверяемые ударением. Мальчики шли Лесной тропинкой. Время было Вечернее. В лесу носились медовые запахи цветов. Вот и Лесная сторожка мальчики вопрос или лесника пустить их переночевать. Лесника угостил их ужином. Ребята похвалили и ужин и легли спать.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nasiba22nasiba

разобрать по членам предложения справа высились норы

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

(1)Володя заморгал, покривился, посмотрел опять на воду, сердце его дрогнуло, он всё вспомнил..

(2)Как…как я тону-ул!.. - будто удивляясь, сказал он и тоже заплакал, дёргая худыми плечами, беспомощно опустив голову и отворачиваясь от своего спасителя.

(3)Вода в омуте давно успокоилась, рыба с Володиной удочки сорвалась, удочка прибилась к берегу… (4) Светило солнце, пылали кусты, обрызганные росой, и только вода в омуте оставалась всё такой же чёрной.

(5)Воздух нагрелся, и горизонт дрожал в его тёплых струях. (6) Издали, с полей, с другой стороны реки, вместе с порывами тёплого ветра летали запахи сена и сладкого клевера. (7)Запахи эти, смешиваясь с более дальними, но острыми запахами леса, и этот лёгкий тёплый ветер были похожи на дыхание проснувшейся земли, радующейся новому световому дню. (Ю.П. Казаков «Тихое утро»)

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.

(1)Володя заморгал,(1) покривился,(2) посмотрел опять на воду,(3) сердце его дрогнуло,(4) он всё вспомнил..

(2)Как…как я тону-ул!.. - будто удивляясь,(5) сказал он и тоже заплакал,(6) дёргая худыми плечами,(7) беспомощно опустив голову и отворачиваясь от своего спасителя.

В6. Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ предложения 5.

В7. Укажите количество ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 1.

Ответ запишите цифрой.

В8. Укажите номера сложных предложений.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аrtemprokopov

(900 - 250 + 140) - (400 + 900 : 3 - 200) - 500 = ? помогите решить пожалуйста (дроби ещё не учим, это 3й класс средней школы).

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: natalka0149

В прямоугольном треугольнике ABC угол C=90 градусов. AC=6 см, угол BAC=30 градусов Найдите: а) AB б) высоту CD, проведенную к гипотенузе

7 лет назад