Предмет: Русский язык, автор: rjcfhtdfktyf

по словарю Б,Ю, Нормана толкование слов баранка,весельчак,хлопоты

Ответы

Автор ответа: ebeltikova

баранка - маленький барашек женского пола
весельчак - сидящий на веслах
хлопоты - аплодисменты
водитель - отдыхающий на водах
лучник - сеящий или собирающий лук

ebeltikova: нажми спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: 1вадорс

(1)В не так далёкое время любил я наведоваться в Липино, верстах в двадцати от дома. (2)В самый раз против древнего обезглавленного кургана, над которым в знойные дни всегда парили коршуны, была одна заветная яма. (3)В этом месте река, упёршись в несокрушимую девонскую глину, делает поворот с таким норовом, что начинает крутить весь омут, создавая обратнокруговое течение. (4) Часами здесь кружат, никак не могут вырваться на вольную воду щепа, водоросли, торчащие горлышки бутылок, обломки пенопласта, и день и ночь урчат, булькают и всхлипывают страшноватые воронки, которых избегают даже гуси. (5) Ну а ночью у омута и вовсе не по себе, когда вдруг гулко, тяжко обрушится подмытый берег или полоснёт по воде плоским хвостом, будто доской, матёрый хозяин-сом, поднявшийся из ямы. (По Е.И. Носову «Кукла»)

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.

В этом месте река,(1) упёршись в несокрушимую девонскую глину,(2) делает поворот с таким норовом,(3) что начинает крутить весь омут,(4) создавая обратнокруговое течение.

В6. Выпишите ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ предложения 2.

В7. Укажите количество ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 4.

Ответ запишите цифрой.

В8. Укажите номера сложных предложений.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: pamagite8

Hello Bill,

I (1) __________________ to school any more. I (2) __________________ to college. In fact I (3) __________________ to college at the moment. I hope you can read my letter as I (4) __________________ it on the train. It isn’t very comfortable. A boy (5) __________________ next to me and he (6) __________________ to a Walkman. It’s very loud. I usually (7) __________________ the 9 o’clock train but today I (8) __________________ the 9.30 one as I got up late.

I (9) __________________ badminton with Sue this evening. She still (10)_____________ __________________ to school, so I don’t see her during the day. We (11) __________________ badminton every Tuesday.

We (12) __________________ at my station now, so I’ll stop for the moment.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 1вадорс

1)В не так далёкое время любил я наведоваться в Липино, верстах в двадцати от дома. (2)В самый раз против древнего обезглавленного кургана, над которым в знойные дни всегда парили коршуны, была одна заветная яма. (3)В этом месте река, упёршись в несокрушимую девонскую глину, делает поворот с таким норовом, что начинает крутить весь омут, создавая обратнокруговое течение. (4) Часами здесь кружат, никак не могут вырваться на вольную воду щепа, водоросли, торчащие горлышки бутылок, обломки пенопласта, и день и ночь урчат, булькают и всхлипывают страшноватые воронки, которых избегают даже гуси. (5) Ну а ночью у омута и вовсе не по себе, когда вдруг гулко, тяжко обрушится подмытый берег или полоснёт по воде плоским хвостом, будто доской, матёрый хозяин-сом, поднявшийся из ямы. (По Е.И. Носову «Кукла»)

В1. Определите тип речи текста. Ответ запишите словами.

В2. Замените слово ТОРЧАЩИЕ из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

В3. Из предложений 1-2 выпишите производный предлог.

В4. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при причастном обороте.

Ну а ночью у омута и вовсе не по себе,(1) когда вдруг гулко,(2) тяжко обрушится подмытый берег или полоснёт по воде плоским хвостом,(3) будто доской,(4) матёрый хозяин-сом,(5) поднявшийся из ямы.