Предмет: Беларуская мова, автор: Аноним

СРОЧНО!!!помогите задали составить загадку на белорусском языке я в белорусском не ах три сказали не меняется 5загадок плиз помогите

selmash21: что еще

selmash21: ходзиць,ходзиць, а з месуа не сходзиць. гадзинник. у школе пражывае, шмат гаспадароу мае, штогод их мяняе, и усим дапамагае. парта.

Ответы

Автор ответа: selmash21

3

брат с братам цераз дарогу жывуць, адзин другога не бачаць. - вочы.
улетку шэраньки, узимку беленьки, доугия вушы мае, хутка у лес уцякае. заяц.
хоць малая, але дужая: з сабой хату носиць. чарапаха.
па калени вады, а не нап'ешся. снег.
не агонь, а пячэцца. крапива.

selmash21: языка не мае,а гаварыць и спявае. радые. кругленьки,маленьки,яго бьюць-ен не плча,тольки скача

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Kimalexandra9060

Текст про Астану на английском. Несложный для шестого класса

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Askme7751

Домашнее задание на 16 мая 2017 г.
8А класс
Прочитайте текст и выполните задания А1-А5, В1-В15.
(1)Как-то давно, темным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. (2)Вдруг на повороте реки, впереди, под темными горами мелькнул огонек. (3)Мелькнул ярко, сильно, совсем близко...
— Ну, слава богу! — сказал я с радостью, — близко ночлег!
Гребец повернулся, посмотрел через плечо на огонь и апатично налег на весла.
— Далече!
Я не поверил: огонек так и стоял, выступая вперед из неопределенной тьмы. (8)Но гребец был прав: оказалось действительно далеко.
(9)Свойство этих ночных огней — приближаться, побеждая тьму, и сверкать, и обещать, и манить своею близостью. (10)Кажется, вот-вот еще два-три удара веслом — и путь кончен... (11)А между тем — далеко!..
(12)И долго еще мы плыли по темной, как чернила, реке. (13)Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, оставаясь назади и теряясь, казалось, в бесконечной дали, а огонек все горел впереди, переливаясь и маня, — все так же близко и все так же ... .
(14)Мне часто вспоминается теперь и эта темная река, затененная скалистыми горами, и этот живой огонек. (15)Много огней и раньше, и после манили не одного меня своею близостью. (16)Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а огни еще далеко. (17)И опять приходится налегать на весла...
(18)Но все-таки... все-таки впереди — огни!..
(В. Короленко )
Часть 1
А1. Определите тип и стиль речи данного текста.
описание, художественный +
повествование, научный
рассуждение, публицистический
повествование, художественный

А2. Какое высказывание противоречит содержанию данного текста?
Описанные события происходили осенним вечером.
Ночные огоньки кажутся обманчиво близкими.
Плыть до нужной цели было недалеко. +
Река, по которой плыли путники, была замкнута скалистыми горами.

А3. Выберите верное продолжение ответа на вопрос «Почему повествователю вспоминается река и живой огонек?»
Потому что это было самое яркое жизненное впечатление.
Потому что жизнь часто манит собой, как огоньки.
Потому что эта картина напоминала ему о приятных минутах жизни. +
Потому что жизнь такая же яркая, как горящий в ночи огонек.

А4. Укажите, какое из слов, приведенных ниже, пропущено в предложении 13 «...все так же близко и все так же ....»
далеко
высоко +
нелегко
тяжело

А5. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 16 «Но жизнь течет...»
метафора +
эпитет
гипербола
аллегория

Часть 2

В1. Подберите и запишите синоним к слову апатично (предложение 5).
В2„ В предложениях 12-13 найдите и укажите слово с чередующейся гласной в корне.
В3. В предложениях 1-7 найдите и укажите слово, в котором правописание нн определяется правилом: «В прилагательном, образованном от существительного с основой на -н- с помощью суффикса-н-, пишется нн».
В4. Из предложения 14 выпишите все местоимения.
В5. Из предложения 15 выпишите грамматическую основу.
В6. Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью
ПРИМЫКАНИЕ.
В7. Среди предложений 14-17 найдите и укажите сложное предложение.
В8. Среди предложений 1-3 найдите и укажите простое, односоставное, безличное предложение.
В9. Среди предложений 1-5 найдите и укажите простое предложение с уточняющим обстоятельством места.
В10. Среди предложений 12-15 найдите простое, осложненное причастным оборотом.
В11. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры(-у), обозначающие запятые(-ую) при деепричастном обороте.
И долго еще мы плыли по темной,1 как чернила,2 реке. Ущелья и скалы выплыавли,3 надвигались и уплывали,4 оставаясь назади и теряясь,5 казалось,6 в бесконечной дали,7 а огонек все горел впереди,8 переливаясь и маня,9 — все так же близко и все так же ... .
В12. Среди предложений 3-7 укажите простое с однородными сказуемыми.
В13. Среди предложений 2-7 укажите предложение с прямой речью, прерываемой словами автора.
В14. Укажите синтаксическую роль слова приближаться (предложение 9).
В15. Среди предложений 15-18 укажите неполное предложение.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Solga7721

1)Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. Ответ запишите цифрой.
1) ВсловеЖИВОпервыйгласныйзвук–[ы́].
2) В слове КЛЮЁТ звуков больше, чем букв.
3) В слове ТОЛЬКО мягкость согласного [л’] на письме обозначена буквой
Ь (мягкий знак).
4) В слове ВСТРЕПЕНУТЬСЯ первый звук – [в].
Ответ: ___________________________.
2)Укажите слово, которое имеет следующий состав:
ПРИСТАВКА — КОРЕНЬ — СУФФИКС — СУФФИКС — ОКОНЧАНИЕ.
Ответ запишите цифрой.
1) по-итальянски 3) услышанный 2) взлетая 4) испорченное
Ответ: ___________________________.
3)В морфологической характеристике какого выделенного слова допущена ошибка? Ответ запишите цифрой.
1) СТРОЯЩИЙСЯ (завод)  действительное причастие настоящего времени.
2) ПОДГОТОВИВ (отчёт) − деепричастие совершенного вида.
3) (дорога,) КОТОРАЯ (ведёт в рощу)  подчинительный союз.
4) (вернуться) В ТЕЧЕНИЕ (часа)  производный предлог.
Ответ: ___________________________.
4)В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
1) изл..жение, превозн..сить, произр..стать
2) окрес..ности города, моло..ьба, громко хрус..нул
3) отп..реть двери, перел..ваются на солнце, зам..рять глубину
4) к..снитесь, пл..вец, оз..ряемый
5)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
1) пр..остановить производство, пр..обрести
2) вз..мать налоги, под..тожим сказанное
3) ра..писной терем, ..доровый румянец
4) строительный об..ект, весенние руч..и
Ответ: ___________________________.
6)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
1) слыш..мый, коч..вой народ
2) бор..щийся, ран..щий взгляд
3) незаслуж..нный, переворач..вать
4) приблиз..вшийся, скле..в
Ответ: ___________________________.
7)В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Ответ запишите цифрой.
Утре(1)ее солнце било сквозь опуще(2)ую штору, ярко освещая некраше(3)ый дощатый пол.
1) 1,2,3 2) 1,2 3) 2 4) 1 Ответ: ___________________________.
8)В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? Ответ запишите цифрой.
1) (Не)пуганые птицы спокойно сидели на ветках деревьев.
2) Марье Ивановне (не)чем было потчевать гостей.
3) Строительство новой школы (не)закончено.
4) Книга показалась Алисе (не)интересной.
Ответ: ___________________________.
9)В каком предложении на месте пропуска пишется буква Е? Ответ запишите цифрой.
1) За всю дорогу от дома до центрального парка Николай не встретил н.. одного знакомого.
2) Кого н.. спрашивала Катя про Игоря Борисовича – никто не знал, куда он переехал.
3) Куда только мы н.. обращались за помощью!
4) Горизонт был лилового цвета, но н.. одной тучки не было на небе.
Ответ: ___________________________.
10)В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?
1) (НЕ)СМОТРЯ на недостаток времени, докладчик успел сказать самое важное.
2) ЧТО(БЫ) быстро выучить иностранный язык, нужны упорство и трудолюбие.
3) (В)ВИДУ сложившихся обстоятельств встреча выпускников была отменена.
4) ТАК(ЖЕ) мощно, как вверх, эвкалипты растут и в толщину.
Ответ: ___________________________.
11)В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обращении(-ях).
– Чего,(1) батюшка,(2) изволите? – раздался за моей спиной приятный голос. Я оглянулся: передо мной,(3) в синей долгополой шинели,(4) стоял старик среднего роста,(5) с белыми волосами,(6) любезной улыбкой и добрыми голубыми глазами.
Ответ: ___________________________.
12)В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) опре- делении(-ях).
Тот,(1) кто был в Кижах,(2) видел,(3) что вдоль всего острова,(4) точно хребет гигантского животного,(5) повторяя изгибы дороги,(6) бегущей рядом,(7) тянется высокая каменная гряда.
Ответ: ___________________________.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: GorbunovaK123

фосфорная кислота с щелочью,основным оксидом,солью и качественная реакция

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Shoxboztursunbaev

Что можно сказать если у прямоугольного параллипипеда, основанием является квадрат, то это

7 лет назад