Предмет: Русский язык, автор: marinaepishche

Текст:На другой день мне уже приспичило стать боксёрос,потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу...Я сказала папе:"Папа, купи мне грушу!" Он сказалал:"Сейчас январь ,груш нет

Нужно сделать морфологический разбор слов день,боксёром,бокс,папа,грушу,морковка,телевизор
Сделайте пожалуйста все слова.Зарание огромное спасибо

Ответы

Автор ответа: Аноним
2
День – существительное, нач. ф. – день, нарицательное, неодушевлённое,
ед. ч., м. р. , 2-е скл., В. п.; обстоятельство времени.

Боксёром
 – существительное, нач. ф. – боксёр, нарицательное, одушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., Т. п.; часть СИС.

(По) боксу
 – существительное, нач. ф. – бокс, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., Д. п.; определение.

Папа
 – существительное, нач. ф. – папа, нарицательное, одушевлённое, ед. ч., м. р., 1-е скл., И. п.; подлежащее.

Грушу – существительное, нач. ф. – груша, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., ж. р., 1-е скл., В. п.; дополнение.

Морковка – существительное, нач. ф. – морковка, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., ж. р., 1-е скл., И. п.; подлежащее.

(В) телевизоре  – существительное, нач. ф. – телевизор, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., П. п.; обстоятельство места.
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Барношп
Предмет: Русский язык, автор: 12554697
Светает.Луч весеннего солнца пробежал по верхушкам деревьев и скрылся в лапах старой ели.Снег потемнел.На лесной опушке показались рыжие проталины. Это апрельские веснушки.С каждым днём их становится все больше и больше.
Оживает лес.Вылезают из зимних норок зверьки. Лапка за лапкой вьются их следы на снегу. Стали слышны радостные голоса птиц.Вот пролетели клесты, снегири, зяблики. Маленькая птичка скачет от ветки к ветке.Не теперь она холодов. На сосне заработал дятел.Он оповещает лесных жителей о приходе весны.

1. Из текста выпиши одно существительное, один глагол (по выбору) и сделай их морфологический разбор.

2. Из текста выпиши два слова с безударными гласными, проверяемыми ударением , и разбери их по составу.

3. Найди в тексте предложение с однородными ,членами и подчеркни главные и второстепенные члены.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!