Предмет: Другие предметы, автор: lizaschutova2

как подчёркивать существительное

Ответы

Автор ответа: ирина2000asdfghjkl

Тебе как член предложения?
если это дополнение то пунктиром , а если обстоятельство ( сущ. с предлогом может быть обстоятельством ) то штрих-пунктир, если подлежащие то одной

lizaschutova2: да

irishka0909: одной линией

ирина2000asdfghjkl: Не всегда , если это дополнение то пунктиром , а если обстоятельство ( сущ. с предлогом может быть обстоятельством ) то штрих-пунктир

lizaschutova2: спасибо

ирина2000asdfghjkl: не за что

lizaschutova2: ага

Автор ответа: irishka0909

одной линией 5456456456

irishka0909: ну да, я не так прочитала

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: ulyashapupyrka7247

Помогите пожалуйста!!!Это не итогоая сразу говорю.
История не сохранила ни конструкции первого замка, ни имени его изобретателя. До наших дней дошли три основных вида замков: накладные, висячие и врезные.
Самый старый - накладной замок. Родина его - Древний Египет, а оттуда он пришел в Грецию и Рим. Таким замком иногда пользуются и теперь. Основная его часть - запорный брус двери. Это довольно толстая прочная доска, с просверленными отверстиями. В них вставляли палочки-штыри, свободно передвигавшиеся вверх и вниз. Число штырей и их расположение придумывал сам хозяин. Точно так же располагались неподвижные штыри на доске-ключе. Хозяин просовывал ключ в вырез двери и через отверстия в брусе штырями ключа выталкивал подвижные штыри замка. Но ключи у таких замков были великоваты - по полметра.
Висячие замки изобрели в Китае, а затем они попали в Индию, Персию, Рим. На Руси висячие пружинные замки изготавливались уже 900 лет назад. В Западной Европе в Средние века их даже называли "русскими", поскольку доставлялись они из России, где были самые искусные мастера-замочники.
1) Найдите и приведите примеры согласованных и несогласованных определений.
2) Графически обозначьте обособленные члены предложения.
3) Выделите грамматические основы в предложениях с тире между подлежащим и сказуемым.
4) Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
5) Из предложения, выделенного курсивом, выпишите все словосочетания, определите тип связи.
6) Составьте схемы подчеркнутых предложений.
7) Найдите сложное предложение. Разбейте его на простые предложения.

1 год назад