Предмет: Українська мова, автор: vlad031106

скласти три речення з кожним словом: оливець,папир,линийка

Ответы

Автор ответа: innalubentsova
1
У мене зламався олівець.Мати купила мені кольоровий папір. У мене гарна лінійка.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: малыш2017
Предмет: Русский язык, автор: jdjfjf
1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

Отрочество клАла сИроты

поднЯв тОрты


2. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

т..оретик изб..рательный предпол..гать

забл..ставший пер..одический

3. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Грачи гуляли в ещё (НЕ)ПОЖЕЛТЕВШЕЙ ржи.

В доме, (НЕ)СМОТРЯ на вечернюю прохладу, было душно.

Уходя, отец (НЕ)ЗАКРЫЛ окна.

В саду уже (НЕ)СЛЫШНО голосов птиц.

4. Определите ряд, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ всего утра Кирилла не покидало ощущение, (КАК)БУДТО воздух промыт родниковой водой.

Максим плёлся к реке и слушал, как (ПО)ЗАДИ него (ПО)НЕМНОГУ замирали звуки свирели.

(В)ДАЛИ возвышались стройные паруса рыбачьих лодок, и они казались розовыми, ПОТОМУ(ЧТО) их освещало заходящее солнце.


5. Выпишите наречие, в котором на месте пропуска пишется буква О.

сначал.. , издалек.., затемн.. , подолг..


6. Выпишите наречие, которое пишется ЧЕРЕЗ ДЕФИС.

(ис)коса (кое)как

(тот)час (под)ряд


7. Выпишите ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ союзы.

Тоже, чтобы, пока, если, однако, как..так и, словно


8. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Термин «гербарий» появился в 19 веке для обозначения засуше(1)ых осе(2)их растений, собра(3)ых для коллекции и предназначе(4)ых для научных работ по флористике, селекции.


9. Укажите все цифры, на месте которых в словах пишется Е(НЕ).

Он н(1) раз бывал в тех н(2)скольких городах, н(3) бывать в которых он просто н(4) мог.


10. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Ночью ветер злится да стучит в окно.

2) Прибрежные травы были нагреты влажным теплом и над ними вились тучи бледно-зелёных мотыльков.

3) В зарослях всю ночь кричали коростели или какие-то другие птицы.

4) Для праздничной иллюминации использовались как электрические гирлянды так и фонари.
Предмет: Математика, автор: face4383
Предмет: Литература, автор: ennanovaevelina
Что вы можете сказать об этом стихотворении???
Чему учит это стихотворение???Что пытался передать автор читателям??
Очень срочно!!!!!

Удачная на днях была охота,
Легко нашел я логово волков.
Волчицу сразу пристрелил я дробью,
Загрыз мой пес, двоих ее щенков.

Уж хвастался жене своей добычей,
Как вдалеке раздался волчий вой,
Но в этот раз какой-то необычный.
Он был пропитан, горем и тоской.

А утром следующего дня,
Хоть я и сплю довольно крепко,
У дома грохот разбудил меня,
Я выбежал в чем был за дверку.

Картина дикая моим глазам предстала:
У дома моего, стоял огромный волк.
Пес на цепи, и цепь не доставала,
Да и наверно, он бы помочь не смог.

А рядом с ним, стояла моя дочь,
И весело его хвостом играла.
Ничем не мог я в этот миг помочь,
А что в опасности - она не понимала

Мы встретились с во;лком глазами.
"Глава семьи той",сразу понял я,
И только прошептал губами:
"Не трогай дочь, убей лучше меня."

Глаза мои наполнились слезами,
И дочь с вопросом: Папа, что с тобой?
Оставив волчий хвост, тотчас же подбежала,
Прижал ее к себе одной рукой.

А волк ушел, оставив нас в покое.
И не принес вреда ни дочери, ни мне,
За причиненные ему мной боль и горе,
За смерть его волчицы и детей.

Он отомстил. Но отомстил без крови.
Он показал, что он сильней людей.
Он передал, свое мне чувство боли.
И дал понять, что я убил ДЕТЕЙ.