Ответ по предмету Математика: На 2 одинаковые клетки для птиц израсходовали 20 м проволоки . Сколько метров проволоки израсходовали на одну клетку ? Сколько метров проволоки пойдет на 5 таких клеток ? Если можно с условием .

Предмет: Математика, автор: DanekGer

Помогите срочно! Даю 25 баллов
Решите: а)18:(-9/14); б) -2 целых 1/7 : 4 целых 1/6 *(-2 целых 1/3); в) 0,6*(-7,3); г) (-6/7) *(-2/3); д) 7/8 : (-5/6) Желательно полными действиями

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Уголёк34

Сочинение-Рассуждение на тему "Воинская честь".
Можно (но не обязательно) использовать следующие пословицы:
1. Береги платье снову, а честь смолоду
2. Живи своим умом, а честь расти трудом
3. В ком честь, в том и правда

Объем не менее 1.5 страниц ( тетрадных)

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: misalitnevskij

2) (3x +4) (4x – 3) - 5 = (2x +5 116x-7) =

6 лет назад

Предмет: История, автор: Аdelina

Помогите, пожалуйста, с историей.) Очень нужно..
С тем, что получится.. хотя бы с одним заданием)

1.Прочитайте предложения,
указывающие факты, связанные со сражением, которое произошло в Западной Европе
в Новое время, и напишите название населенного пункта, возле которого оно
состоялось. Правильный ответ без пробелов внесите в таблицу ответов.
(1) Точное время начала битвы остается спорным вопросом для
исторической науки, но все сходятся на том, что приказ об атаке был отдан
гораздо позже восхода солнца. Считается, что причиной этого был проливной
дождь, прошедший ночью: нужно было дождаться, пока земля просохнет.
(2) В битве участвовали солдаты нескольких государств, и само сражение
долгое время называлось по-разному в этих странах.
(3) Командующий одной из победивших армий провел большую часть битвы
под большим вязом, который стоял на пересечении дорог. Впоследствии это дерево
было выкорчевано и увезено на родину полководца, где из древесины сделали
различные сувениры.
(4) Исход сражения решился благодаря вступлению в сражение дополнительных
сил, которые совершили для этого марш-бросок.
(5) Маршал, на корпус которого рассчитывал проигравший полководец,
совершил ошибочный маневр и не успел на поле сражения.
(6) Государство, в пределах которого находится сейчас поле битвы, было
основано только через 15 лет после сражения.

2.Прочитайте текст, содержащий шесть пронумерованных предложений. Определите, о
каком понятии или явлении в нем идет речь, и внесите его в таблицу ответов.
Ответ должен состоять из двух слов: одного прилагательного и одного
существительного в именительном падеже. Ответ запишите без пробелов. Учтите,
что два предложения из шести содержат фактические ошибки или относятся к
другому понятию.
(1) Это государство существовало в эпоху
раннего средневековья.
(2) Его столица находилась в низовьях крупной реки.
(3) Официальной религией страны был иудаизм.
(4) Титул правителя на
местном языке звучал как «басилевс».
(5) Государство имело тесные торговые
контакты с Древней Русью. (6) Завоеватель государства носил имя Мурад.

3.Укажите последствие разгрома «Непобедимой армады»:
1) начало Тридцатилетней войны
2) расширение колониальной
империи Испании
3) увеличение английского
влияния на морях
4) конфликт между Испанией и
Англией за колониальные владения

4. Выберите из предложенного списка трех исторических деятелей,
являвшихся современниками:
1) Джеймс Уатт;
2) Ян Гус;
3) Томас Гоббс;
4) Леонардо да Винчи;
5) Алексей
Михайлович Тишайший;
6) Людовик XIV.

5. Рассмотрите эмблему Российской
академии наук и выберите три утверждения, которые являются верными:
1) здание, которое
изображено на эмблеме, находится в Санкт-Петербурге;
2) первоначально в
здании располагалось Адмиралтейство;
3) в здании в
настоящее время находится музей антропологии и этнографии;
4) музей, находящийся
в здании, основан в 1762 г.;
5) в этом здании
довелось работать М.В. Ломоносову;
6) здание построено в
стиле модерн.

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: kansetka

помогите пожалуйста

6 в степени 2x-1 = 1
36

9 лет назад

Ответы