Предмет: Беларуская мова, автор: vivian123

1.Выпишы дзеепрыметник
Шыць, сшыть,весялиць, павесялелы, павяличаны, белы, перакладзены, зарослы, жытни.

Ответы

Автор ответа: Аноним

0

павесялелы, павяличаны, перакладзены, зарослы

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: liza808

Срочно.С 1,2 помогите

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: marusya778903

1. Написать английские эквиваленты к данным словам:

Аккуратный, методичный —
Активный —
Внимательный —
Волевой, сильный —
Дипломатичный, гибкий —
Дисциплинированный —
Заслуживающий доверия, надежный —
Имеющий широкий кругозор —
Инициативный, энтузиаст —
Логичный, с развитым чувством логики —
Любящий путешествовать —
Методичный —
Надежный —
Наделенный воображением —
Находчивый, изобретательный —
Оптимист —
Открытый людям (незамкнутый) —
Относящийся к людям с уважением —
Полагающийся на себя —
Практичный —
Предприимчивый —
Приятный в общении —
Решительный, целеустремленный —
Самостоятельный, независимый —
Тактичный —
Талантливый, одаренный —
Творческий —
Умелый, квалифицированный, деятельный —
Умеющий анализировать —
Экономный, бережливый —
Энергичный —

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Fisho

1.Закончи предложение.
А) Прямая речь передаёт речь ___________________ ________________________ от его имени, дословно.
Б) Предложение с прямой речью состоит из __________________________________ и __________________________________.
В) Слова автора показывают __________________________________________________.
Г) Прямая речь при письме всегда заключается в ________________________________.
Д) Дорисуй схемы предложений в каждый столбик.

А: «П». «П», -а.
________ _________
________ _________
_________

2. Составьте и зарисуйте схемы предложений.

Малыш плакал и громко кричал: «Помогите!» _________________________________
«Что случилось?» - спрашивали его прохожие. _________________________________

3. Составьте предложения к схемам и запишите их.

А: «П?» __________________________________________________________________
«П», - а. __________________________________________________________________
А : «П». __________________________________________________________________
« П !»- а. _________________________________________________________________

4. Поменяйте местами прямую речь и слова автора. Запишите новое предложение, зарисуйте его схему.

Девочка удивлённо спросила : «Где тут остановка?» ______________________________
____________________________________________________________________________

5.Исправь ошибки, допущенные детьми.

Собака как бы спрашивала хозяина – «Зачем ты позвал меня?»
«Чьи вы?»: резко кричал встревоженный чибис.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите пожалуйста!

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Pantom12a

У рыб есть серое вещество ,у земноводных

7 лет назад