Предмет: Русский язык, автор: sjwufhsvduwjd

Прочитайте. Скажите все ли слова в каждой группе слов являются однокоренными. объясните почему.
1.Сырник,сырой,сыр,сырость,сыроватый.
2. Липа, липкий,липучий,липовый,липнуть.
3.Рис,рисунок,рисовать,рисовый,нарисовать. запишите однокоренные слова группами. выделите в них корень. ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ОЧЕНЬ НАЛО

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
25
   Разделить слова по группам следует так:1.сырой,сырость,сыроватый (корень сыр-)
2. сыр ,сырник (корень сыр-)
3. липа , липовый (корень лип-)
4.липкий, липучий,липнуть (корень лип-)
5. рис, рисовый (корень рис-)
6. рисовать,рисунок,нарисовать( корень рис-)

   Не все слова изначально являлись однокоренными. Ведь  общий корень должен подразумевать еще и общее лексическое значение для слов. Так, слова сырой, сырость, сыроватый – означают влажный или не совсем сухой (если о продуктах – недоваренный). А сыр и сырник – изделия из молока.   Липа и липовый – происходят от дерева липа, а липкий, липучий, липкий – означают свойства предмета, который легко пристает к чему-либо. Рис  и рисовый – злак и то, что из него производят. Рисовать, рисунок, нарисовать – это об изображении чего-либо карандашом, красками и т.д. на бумаге, полотне.
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Pinguin8401
Помогите с биологией! Экскурсия | Живые организмы весной в различных экосистемах. Прошу помочь! 1. Отметьте погодные условия и характерные приметы весны. Какие явления в живом мире вы наблюдаете? (Просто опишите характерные для весны признаки, в лесу, к примеру и т. д.). 2. Если экскурсия проходит в лесу, определите тип леса и основные лесообразующие породы (напишите, какие-либо примеры, которые вы знаете, и которые я могу написать в работе :) ). 3. Каких животных вы встретили на экскурсии? Запишите их названия. К какой группе они относятся (беспозвоночные, позвоночные, холоднокровные, теплокровные)? Чем они заняты? В каком ярусе вы их наблюдали? Почему многих из них вы не видели зимой? 4. Обратите внимание на цветки раннецветущих деревьев и кустарников и цветки раннецветущих травянистых растений, растущих под пологом леса. Есть ли разница в окраске цветков этих растений? Чем это можно объяснить? 5. Объясните, какое значение для растений имеет раннее цветение? 6. Сделайте вывод о единстве живой и неживой природы, ответив на вопросы. - Случайно ли в одном сообществе живут разные растения? - Какую роль в их жизни играют животные, обитающие рядом? - Влияет ли неживая природа на жизнь природного сообщества? Вывод:... Спасибо заранее. Старайтесь отвечать более подробно, но затягивать пяти строк не стоит, ибо не влезет в работу, спасибо!
Предмет: Окружающий мир, автор: dianaavdeeva90
Предмет: Математика, автор: Anonemca