Предмет: Русский язык, автор: RUSSSI4

РАЗБЕРИТЕ СЛОВА ПО СОСТАВУ:
голубеющая, напролет

Ответы

Автор ответа: Знайgirl

Голуб- корень, е-суффикс, ющ-суффикс, ая-окончание.
На-приставка, про-приставка, лет-корень, нулевой окончание.

RUSSSI4: Пасибо большое :3 вы очень любезны)))

RUSSSI4: ии еще найдите пожалуйста 10 слов на тему ,проверяемые безударные гласные в корне слова

RUSSSI4: Осень в этом году стояла вся напролет сухая и теплая. Долго не увядала трава. Только голубеющая дымка, а ее зовут в народе «мга», затягивала плесы на Оке и отдаленные леса. «Мга» то сгущалась, то бледнела. Тогда сквозь нее проступали, как через матовое стекло, туманные видения вековых ракит на берегах.

RUSSSI4: Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполняли все пространство между рекой и небосводом. Это курлыкали журавли.

RUSSSI4: Я поднял голову. Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. По береговой проселочной дороге ехал, покачиваясь, грузовик. Шофер остановил машину, вышел и тоже начал смотреть на журавлей

RUSSSI4: . «Счастливо, друзья!» — крикнул он и помахал рукой вслед птицам. Потом он опять забрался в кабину, но долго не заводил мотор, должно быть, чтобы не заглушать затихающий небесный звон. Он открыл боковое стекло, высунулся и никак не мог оторваться от журавлиной стаи, уходившей в туман. И все слушал плеск и переливы птичьего крика…

RUSSSI4: ЭТО ТИПО ДИКТАНТ....

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: olga2247114

Помогите пожалуйста

Мне нужно 5 предложений на татарском на тему летние игры

2 года назад

Предмет: Математика, автор: magomedavaperi1600

периметр описанного около Круга многоугольника равен 60 сантиметров а площадь 240 см в квадрате Чему равен радиус круга

2 года назад

Предмет: Биология, автор: Pinguin8401

Помогите с биологией! Экскурсия | Живые организмы весной в различных экосистемах. Прошу помочь! 1. Отметьте погодные условия и характерные приметы весны. Какие явления в живом мире вы наблюдаете? (Просто опишите характерные для весны признаки, в лесу, к примеру и т. д.). 2. Если экскурсия проходит в лесу, определите тип леса и основные лесообразующие породы (напишите, какие-либо примеры, которые вы знаете, и которые я могу написать в работе :) ). 3. Каких животных вы встретили на экскурсии? Запишите их названия. К какой группе они относятся (беспозвоночные, позвоночные, холоднокровные, теплокровные)? Чем они заняты? В каком ярусе вы их наблюдали? Почему многих из них вы не видели зимой? 4. Обратите внимание на цветки раннецветущих деревьев и кустарников и цветки раннецветущих травянистых растений, растущих под пологом леса. Есть ли разница в окраске цветков этих растений? Чем это можно объяснить? 5. Объясните, какое значение для растений имеет раннее цветение? 6. Сделайте вывод о единстве живой и неживой природы, ответив на вопросы. - Случайно ли в одном сообществе живут разные растения? - Какую роль в их жизни играют животные, обитающие рядом? - Влияет ли неживая природа на жизнь природного сообщества? Вывод:... Спасибо заранее. Старайтесь отвечать более подробно, но затягивать пяти строк не стоит, ибо не влезет в работу, спасибо!