Предмет: Русский язык, автор: cvigunovpavel

Расставьте знаки препинания.

Близок локоть да не укусишь. Взялся за гуж не говори что не дюж. Береги
платье снову а честь смолоду. Где тонко там и рвётся. За что купил то и продаю.
Кабы знал упасть соломки подстелил бы. Либо пан либо пропал. Не говори гоп пока
не перепрыгнешь. Правда в огне не горит и в воде не тонет. Русский ни с мечом
ни с калачом не шутит. Глупа та птица которой гнездо не мило. Всё хорошо что
хорошо кончается.

Аноним: Слушай это же легко

cvigunovpavel: Выпишите по два:
a) Сочинительных союза
b) Подчинительных союз
c) Союзных слова

Ответы

Автор ответа: vikazakamsk6

Близлк локоть,да не укусишь.Взялся за гуж,не говори,что не дюж.Береги платье сгову,а честь с молоду.Где тонко,там и рвется.За что купил,то и продаю.Кабы знал упасть соломки,подстелил бы.Либо пан,либо пропал.Не говори ,гоп, пока не перепрыгнешь.Правда в огне не горит,и в воде не тонет.Русский ни с мечом,ни с калачом не шутит.Глупа та птица,которой гнездо не мило.Всё хорошо,что хорошо кончается

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

ищете Спиши предложения вставив нужные буквы объясни орфограммы вот из маленьких ладони к на Лесной полянке вышел человек он посмотрел на часы и ударил по рельсу

2 года назад

Предмет: Обществознание, автор: Аринка55555

Помогите сделать домашку по обществознанию пожалуйста СРОЧНО , мне нужно до20:00 успеть сделать.
Прочитайте текст и выполните задания
1.Какие три составляющие духовного производства названы в тексте ?
2.В государстве Т. существовала система всеобщего обязательного бесплатного образования. Это государство отличалась высоким уровнем общей грамотности населения. После проведения социально-экономических реформ в государстве Т. был осуществлён переход к всеобщему бесплатному национальному образованию. Все прочитан все прочие ступени образования стали платными. Сохранит ли государство Т. высокий уровень образованности населения? Приведите положение, текста источника подтверждающие ваш ответ.
3.Автор текста считает, что для того, чтобы достижения культуры стали достоянием многих, их необходимо целенаправленное сохранять и репродуктировать. Согласны ли вы с этой точкой зрения? С опорой на текст и знания обществоведческого курса Приведите два аргумента своего мнения.(ответьте пожалуйста , мне СРОЧНО нужно!!!!)

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: Влиукот

Мне надо составить свой маршрут по знаменитым местам мира. ( Тадж-Махал, Египетские пирамиды, статуя Христа Спасителя, Сиднейская опера) Пожалуйста помогите составить! ( нужно использовать и другие известные достопримечательности )

2 года назад