Предмет: Математика, автор: annabaranova

помогите с домашкой пожалуйста (в)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Айви666
0
180*2=360. Лично моё мнение.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: karlov1901
Задание 1. Рядом с глаголами запишите слова, от которых они образованы. Определите и запишите способ словообразования.
Подпоясать ← ________________ ________________ способ
Отобрать ← ________________ ________________
Зеленеть ← ________________ ________________
Задание 2. От данных слов составьте словообразовательные цепочки.
Ужалить ← ________________ ← ________________
Углубиться ← ________________ ← ________________
Перестирывать ← ________________ ← ________________
Задание 3. 1)Вставьте пропущенные буквы и присвойте (подпишите) слову индекс в зависимости от значения приставки: 1. пре = очень; 2. пре = пере; 3. при = “приближение”; 4. при = “присоединение”; 5. при = “близость”; 6. при = “неполнота действия”.
Пр..рвать, пр..вокзальный, пр..мудрый, пр..мчаться, пр..лепить, пр..остановить.
2). Разграничьте слова, вставив пропущенные буквы.
Пр..бывать на станцию — пр..бывать в плохом настроении
Пр..дать друга — не пр..дать значения
Пр..клоняться к земле — пр..клоняться перед учителем
Пр..ступить закон — пр..ступить к работе
Пр..подать урок — пр..падать к ногам
3). Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.
Пр..зидент, пр..вилегия, пр..оритет, пр..митивный, пр..мьера, пр..тензия, пр..мадонна.
Задание4. Вставьте пропущенные буквы.
Раз..грать, дезинформация, сверх..з..сканный, под..грать, на..грать, контр..гра, с..грать, супер..гра, меж..нститутский, без..дейный.