Предмет: Русский язык, автор: Кира2020

Последнее предложение поставить пропущенные запятые определите вид и время причастий : на западе еще тлеет заря в зарослях волчьих ягод кричит выпь на мшарах бормочут и возятся журавли обеспокоенные дымом костра .

Инструктор вождения выпишите грамматическую основу и словосочетания глагол плюс существительное в винительном падеже: заходящее солнце наполняло сады золотым блеском .

К слову блестящими подберите однокоренные слова.

Заранее спасибо )

Кира2020: )помогите

Кира2020: может кто- нибудь ещё.

Ответы

Автор ответа: nyutasmith

На западе еще теплеет заря, в зарослях волчьих ягод кричит выпь.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: Zorro2012

кпд идеального теплогого двигателя 30%
газ получил от нагревателя 6кдж теплоты
какое количество теплоты отдано охладителю?

1 год назад

Предмет: Физика, автор: RitaSen2004

почему кпд наклонной плоскости не может быть равен 100%?

1 год назад

Предмет: Химия, автор: okosobryukhova

ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НУЖНОдана схема превращений са сао саон2 сасо3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Для второго превращения составьте сокращённое ионное уравнение реакции.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: nedozhopka

подробно,по действиямесли будет не по действиям,то заблокаю

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Dirtw

Помогите с запятыми: В чём заключалось участие детей в борьбе с врагом ? Именно над этой проблемой и размышляет Аркадий Петрович Гайдар.
Не случайно автор обращает наше внимание на мальчика лет пятнадцати , который остановил машину и просил пару патронов у солдата. Мальчик говорил что эти патроны на память,но солдат понял что это не так. Боец дал ему обойму, так как знал что каждый патрон будет использован по назначению. Автор показывает читателю что дети хотели помочь взрослым в борьбе с вражескими захватчиками. Мне кажется что особенно важной мысль А.П. Гайдара о том, что где дети не находились начиная с глубокого тыла и заканчивая линией фронта, они испытывали « огромную жажду дела работы и даже подвига ». Автор хочет сказать, что дети не сидели сложа руки, а помогали в борьбе с врагом. Оба примера, дополняют друг друга , позволяют увидеть как дети участвовали в борьбе с захватчиками.
Позиция автора выражена очень чётко и ясно: мальчики и девочки стремились любыми способами помочь своему Отечеству. Они, как и взрослые, любили родную землю и считали своим долгом её защитить.
Я полностью согласен с мнением автора и считаю что главная жизненная цель для подростков того времени - это помощь своей стране в её тяжёлой борьбе с фашизмом.
Таким образом, в тяжёлое военные года все не жалея сил и здоровья становились на защиту Отечества.

7 лет назад