Предмет: Русский язык, автор: DuckTheSystem

объясните мне, что такое морфологический разбор) в данном случае причастия

Ответы

Автор ответа: гульчатай
1

план разбора:

 


I. Часть речи (особая форма глагола); глагол, от которого образовано.

II. Морфологические признаки:

Начальная форма — именительный падеж единственного числа мужского рода. Постоянные признаки: действительное или страдательное, время, вид. Непостоянные признаки: полная или краткая форма, падеж (если есть), число, род (если есть).

III. Синтаксическая роль.

 

пример:

УСТНЫЙ РАЗБОР

Оклеена (комната) — это причастие.

Во-первых, оно обозначает признак предмета по действию (комната, которую оклеили), образовано от глагола оклеить. Начальная форма — оклеенный.

Во-вторых, имеет постоянные признаки: страдательное, прошедшего времени, совершенного вида. Здесь согласуется со словом комната и употреблено в краткой форме, в единственном числе, в женском роде — это непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является именной частью составного сказуемого.

Автор ответа: borsch
2

I. Часть речи (особая форма глагола); глагол, от которого образовано.

II. Морфологические признаки:

I. Часть речи (особая форма глагола); глагол, от которого образовано.

II. Морфологические признаки:
Начальная форма — именительный падеж единственного числа мужского рода. Постоянные признаки: действительное или страдательное, время, вид. Непостоянные признаки: полная или краткая форма, падеж (если есть), число, род (если есть). III. Синтаксическая роль.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vikiviki1234567890
Предмет: Обществознание, автор: maksisrapilov95

Задание 1.
Выберите правильный ответ.
1.действия направленные на преобразование окружающего мира, ученые называют:
1) воображением
2) деятельностью
3) борьбой
4) общением
2. Игорь много занимается музыкой, читает, пишет стихи. Это свидетельствует о развитии его:
1) материальных потребностей
2) социальных потребностей
3) ложных потребностей
4) духовных потребностей

3. Что из перечисленного относится к духовной культуре:
1) создание письменности
2) отделение ремесла от земледелия
3) развитие мореплавания
4) возникновение частной собственности

4. верны ли следующие суждения о человеке?
А) Человек – биосоциальное существо.
Б) Человек в отличие от животного лишен инстинкта самосохранения
Верно только А.
Верно только Б.
З) Верны оба суждения.
4) Оба суждения не верны.

5. Науку от других форм культуры отличает:
Экспериментальная проверка полученных знаний;
Возможность простора для творческого воображения;
З) возможность опубликовать результат своего творческого труда;
4) стремление создать ажиотаж в обществе.

6. верны ли следующие суждения об искусстве?
А) Искусство не направлено на познание окружающего мира.
Б) единственной целью искусства является развлечение людей.
Верно только А.
Верно только Б.
З) Верны оба суждения.
4) Оба суждения не верны.

7. верны ли следующие суждения о религии?
А) Религия включает в себя моральные нормы и типы поведения.
Б) Одной из функций религии является мировоззренческая.
Верно только А.
Верно только Б.
З) Верны оба суждения.
4) Оба суждения не верны.

8. Наиболее остро проблема взаимодействия общества и природы стоит в сфере:
А) экономики
Б) науки
В) политики
Г) экологии

9. верны ли следующие суждения о деятельности?
А) Деятельность человека, как и деятельность животных направлена на преобразование окружающего мира.
Б) Деятельность бывает коллективной и индивидуальной.
Верно только А.
Верно только Б.
З) Верны оба суждения.
4) Оба суждения не верны.


10.К категориям морали относятся понятия:
1) здоровье и успех
2) безопасность и комфорт
3) культура и техника
4) добро и зло



Задание 2.
2.1. В 60- х года 20 века гражданка К. жила в индустриальном обществе, а в начале 21 века, будучи пенсионеркой, оказалась в постиндустриальном обществе. Сравните два вида общества, упомянутые в условии задания, - индустриальное и постиндустриальное. Выберите и запишите порядковые номера предметов быта, общих для обоих типов общества, а во вторую колонку – порядковые номера различающихся предметов быта.
1. Домашний телефон. 3. Стиральная машина
2. Интернет 4. Мобильный телефон.


Общие предметы быта
Различающиеся предметы быта






2.2. Ученые считают, что новорожденный – индивид, которому предстоит стать личностью. Сравните содержание понятий «индивид» и «личность». Выберите из списка и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера особенностей индивида, а во вторую колонку порядковые номера особенностей личности:
1. Голубые глаза. 3. Ответственность при выполнении поручений.
2. Русые волосы 4. Трудолюбие.
Особенности индивида
Особенности личности.