Предмет: Другие предметы, автор: ИльяБосс

составить рассказ на пол странички о 7-ми чудес древнего мира! пожайлуста в течение 15-20 минут!

Ответы

Автор ответа: 111Сандрик111
2
Семь чудес древнего мира - или по другому 7 чудес света.

№1 Пирамида Хеопса 
Самая крупная пирамида Египта. Примерно 2000 до н.э.Единственное сооружение уцелевшие из 7 чудес старого свет, дошедшее до наших времен!
№2 Висячие сады Семирамиды
Основанные по приказу царя Навуходоносора II в Вавилоне.
№ 3 Статуя Зевса в Олимпии
Статуя создавалась для храма в крупном религиозном центре Древней Греции – Олимпии.
4 Храм Артимиды в Эфесе
 В честь нее здесь создали огромный и величественный храм, который попал в список 7 древних чудес света.
5. Мавзолей в Галикарнасе Богатый царь Мавсол пожелал воздвигнуть мавзолей-храм в Галикарнасе, несравнимый ни с чем по красоте. Над постройкой трудились лучшие мастера того времени. Работы закончились лишь после смерти Мавсола, но это не помешало ему навсегда войти в историю. 6. Колосс Родосский В честь великой победы жители Родоса решили построить огромную статую бога Гелиоса. Замысел удалось осуществить, но простояло это чудо недолго, и вскоре было разрушено землетрясением. 7. Александрийский маяк  Для навигации кораблей вблизи крупного порта Александрии было решено соорудить крупнейший по тем временам маяк. Здание сразу же затмило стены Вавилона и заняло место в списке семи чудес света древности.


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Milana0199
9) Укажите цифры, обозначающие запятые при обособленном определении.
Блюдца лилий и нити,(1) идущие от них в глубину,(2) так грациозны,(3) что представляется, будто возникли они от удара пальца,(4) очень тонкого,(5) музыкального,(6) по клавишам фортепиано.
ОТВЕТ______________________
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
(1)Серая бабочка, вроде большой моли, свалилась и легла в омут на спину
треугольником, и так, живая, была как бы распята своими крылышками на воде. (2) Она
беспрерывно шевелила ножками, от этого сама шевелилась, и все движение маленькой
бабочки по всему омуту расходилось частыми кругами с мелкой волной. (3) Под бабочкой
спокойно во множестве плавали головастики, а щуренок у камня в тени
стал палочкой, — схватил бы, наверно, бабочку, но, вероятно, там, внизу, не понимал
мелкой волны. (4)Под водой, конечно, какая волна!
(5)По-моему, щуренок рано или поздно вышел бы из своего оцепенения, обратил бы
внимание на круги по всему бочагу. (6) Но, глядя на бабочку, я вспомнил свою борьбу: тоже
не раз приходилось лежать на спине и в отчаянии биться за свободу руками, ногами и
всем, что ни попалось. (7)Вспомнил время своей неволи, ударил по омуту камнем и такую
в омуте поднял волну, что она подняла бабочку, выправила ее и помогла подняться ей на
воздух.
10 Укажите номера предложений, в которых есть вводное слово.
ОТВЕТ:____________________
11. Определите значение вводного слова в предложении №5.
_________________________________________
12. Выпишите все вводные конструкции из предложения №3
_________________________________________________________________
13. Какое из предложений соответствует схеме
[вв. слово, _______ , ]
ОТВЕТ________________________
Предмет: Русский язык, автор: ануза2
Предмет: Английский язык, автор: 826bdhhd