Ответ по предмету Математика: Велосипедист догоняет пешехода. Скорость велосипедиста 12,5 км/ч , а пешехода 4,9 км/ч. Сейчас расстояние между ними 6,4 км . Какое расстояние было между ними 0,5 часа тому назад?

Предмет: Қазақ тiлi, автор: lazatiyasagyntaevna1

Бириккен создер кестени толыктырып айт срочно помогите

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: Max12345Max

Знайдіть такі перетвореня CaC2-C2H2-C6H6-C6H5CI

6 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

Даю 85 баллов
Ознакомьтесь с текстами и ответьте на вопросы.
А.IV Чрезвычайный мусульманский съезд прошел в Коканде 26 ноября 1917 г. и провозгласил о создании Туркестанской (Кокандской) автономию в составе Российской Федерации. Было избрано временное правительство, председателем которого стал член партии «Алаш» М. Шокай. Началась деятельность по организации милиции, налогообложения, развития образования, землепользования.Однако, советская власть не признала созданную национальную автономию и в январе 1918г. началась борьба за ее ликвидацию.
В. 5-13 декабря 1917 г. в г. Оренбург состоялся II общеказахский съезд, главным итогом которого стало решение о создании национальной автономии «Алаш» и правительства – народного совета «Алаш-Орда». Председателем был избран А. Букейханов. Были утверждены правила о временном землепользовании, отменялась частная собственность на землю. Улаживанием земельных споров между казахами должен был заниматься третейский суд, между казахским и некоренным населением — земские органы. Были изданы распоряжения о создании вооруженных сил и милиции. Советскую власть правительство не признало, но в 1919-1920 гг. ситуация складывается таким образом, что представители «Алаш-Орды» принимают решение начать переговоры с большевиками о признании Советской власти.
1. Определите основные направления деятельности Алашской и Туркестанской автономий
(по 2 направления для каждой автономии).
1.
2.
3.
4.
2. Оцените историческое значение образованных автономий (не менее 2-х аргументов)
1.
2.

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: amilyD

Штриховое раздражение кожи.

1) Возьми карандаш и тупым концом его проведи линию по ладошке, чуть-чуть надавливая. Что появляется? Почему?

2)Продолжай наблюдение за линией на ладошке. Если изменения? Объясни.

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Dakosikk

Вариант 1 номер 6
вариант 2 номер 4,5,6
помогите пожалуйста)

9 лет назад

Ответы