Предмет: Литература, автор: nafikova98

Помогите пожалуйста написать сочинение на тему: "Мой Пушкин"

Ответы

Автор ответа: amastapova
0
У каждого свой Пушкин .Более того ,у каждого возраста свой взгляд на Пушкина .
Ещё с детства меня веселил портрет кудрявого мальчика на книжке с занимательными сказками про глупую старуху со своим корытом ,покорного деда и терпеливую золотую рыбку.Мне и то было понятно ,что всему есть предел 
Меня удивляла ловкость Балды ,и я понимала ,что это неправда ,никакой он не Балда .
Полной тайн и загадок была для меня поэма "Руслан и Людмила " Да много чего казалось в детстве непонятным .
Удивительно ,что годы прошли ,я повзрослела,а Пушкин никуда не ушёл .Он шагает со мной по жизни ,и я всё более убеждаюсь в его неисчерпаемости.Судите сами - в среднем возрасте - это Гринёв и Маша .Образец их высоких отношений .И чудо взаимодействия с Пугачёвым .Я понимаю ,что такого не было .Но мне дан образец поведения .нравственный урок .
А "Дубровский"? Какой жестокой может быть человеческая натура .Не могу слышать фамилию Троекурова!   И чудо как хороши вроде бы простенькие "Повести Белкина " .И опять - уроки ,уроки ,уроки жизни и нравственности .И это всё Пушкин .
Нет слов ,чтобы описать моё впечатление от Онегина !Я пол блокнота исписала стихотворными строчками из романа .Они мне помогают по жизни .Например ,"Привычка свыше нам дана ..Замена счастию она " или "Любви все возрасты покорны ..."Я даже оперу Чайковского прослушала .И было потрясение .
Как Пушкин пишет о любви - это вообще особый разговор .Гимн любви "Я помню чудное мгновенье"Но есть ещё масса гениальных стихов ,и среди них - "Я вас любил" Ведь тут формула отношений показана ,которая в принципе чужда человеку -"Как дай вам бог любимой быть другим" .Как бы не так .У людей принято отравить жизнь ,тому ,кто выбрал не тебя.Но если читать Пушкина с детства ,то ,как метко сказал Белинский "можно превосходным образом воспитать в себе человека" 
Я с этим полностью согласна .
Мой Пушкин именно такой,потому что "он памятник себе воздвиг нерукотворный"!
 
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: andraevbm
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать до зари? Вы
выходите на крыльцо… На тёмно-сером небе кое-где мигают звёзды; влажный
ветерок изредка набегает лёгкой волной; слышится сдержанный, неясный
шёпот ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью.
Вот кладут ковёр на телегу, ставят в ноги ящик с самоваром.
Пристяжные ёжатся, фыркают и щеголевато переступают ногами; пара только
что проснувшихся белых гусей молча и медленно перебирается через дорогу.
За плетнём, в саду, мирно похрапывает сторож; каждый звук словно стоит в
застывшем воздухе, стоит и не проходит. Вот вы сели; лошади разом
тронулись, громко застучала телега… Вы едете – едете мимо церкви, с горы
направо, через плотину…Вам холодно немножко, вы закрываете лицо
воротником шинели; вам дремлется. Лошади звучно шлёпают по лужам; кучер
посвистывает. Но вот вы отъехали версты четыре… Край неба алеет; в берёзах
просыпаются, неловко перелётывают галки; воробьи чирикают около тёмных
скирд.
Светлеет воздух, видней дорога, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют
поля. В избах красным огнём горят лучины, за воротами слышны заспанные
голоса. А между тем заря разгорается; вот уже золотые полосы потянулись по
небу, в оврагах клубятся пары; жаворонки звонко поют, предрассветный ветер
подул – и тихо всплывает багровое солнце. Свет так и хлынет потоком; сердце
в вас встрепенётся, как птица. Свежо, весело, любо! Далеко видно кругом…
1. Выпишите словосочетания с наречиями и подчеркните как члены
предложения. Как вы думаете, почему в этом тексте так много глаголов и
наречий?
2. Каким типом речи является данный отрывок?
3. Какие языковые средства (лексические, грамматические) помогают
автору передать своё отношение, оценку?
4. Выпишите предложения, в которых сказуемые выражены категорией
состояния. Какова роль этих предложений в тексте?
5. Какие слова употребляются в переносном значении?
6. Выполните морфологический разбор двух наречий.