Предмет: Биология, автор: Katyshka134

какая стадия жизненного цикла кишечнополостных способствует их расселению. Ответ аргументируйте.

Ответы

Автор ответа: alinkaromanova
0
Для низших беспозвоночных (губки, кишечнополостные) характерен метаморфоз, при котором различные свободноплавающие личинки выполняют функцию расселения вида. Зачастую такой метаморфоз осложняется чередованием поколений, размножающихся половым либо бесполым путем. При метаморфозе без чередования поколений из яйца выходит личинка, выполняющая функцию расселения вида (например, трохофора морских многощетинковых червей, велигер моллюсков) . Своеобразен некротический метаморфоз, выраженный у немертин, при котором будущая взрослая особь развивается внутри личинки, при этом основная масса тела личинки отмирает. Переход морских организмов к жизни в пресной воде и на суше вызывает утрату личиночных стадий развития. Случаи метаморфоза, как, например, у виноградной улитки, которая стадию велигера проходит в яйце, называются криптометаболией. 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать до зари? Вы
выходите на крыльцо… На тёмно-сером небе кое-где мигают звёзды; влажный
ветерок изредка набегает лёгкой волной; слышится сдержанный, неясный
шёпот ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью.
Вот кладут ковёр на телегу, ставят в ноги ящик с самоваром.
Пристяжные ёжатся, фыркают и щеголевато переступают ногами; пара только
что проснувшихся белых гусей молча и медленно перебирается через дорогу.
За плетнём, в саду, мирно похрапывает сторож; каждый звук словно стоит в
застывшем воздухе, стоит и не проходит. Вот вы сели; лошади разом
тронулись, громко застучала телега… Вы едете – едете мимо церкви, с горы
направо, через плотину…Вам холодно немножко, вы закрываете лицо
воротником шинели; вам дремлется. Лошади звучно шлёпают по лужам; кучер
посвистывает. Но вот вы отъехали версты четыре… Край неба алеет; в берёзах
просыпаются, неловко перелётывают галки; воробьи чирикают около тёмных
скирд.
Светлеет воздух, видней дорога, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют
поля. В избах красным огнём горят лучины, за воротами слышны заспанные
голоса. А между тем заря разгорается; вот уже золотые полосы потянулись по
небу, в оврагах клубятся пары; жаворонки звонко поют, предрассветный ветер
подул – и тихо всплывает багровое солнце. Свет так и хлынет потоком; сердце
в вас встрепенётся, как птица. Свежо, весело, любо! Далеко видно кругом…
1. Выпишите словосочетания с наречиями и подчеркните как члены
предложения. Как вы думаете, почему в этом тексте так много глаголов и
наречий?
2. Каким типом речи является данный отрывок?
3. Какие языковые средства (лексические, грамматические) помогают
автору передать своё отношение, оценку?
4. Выпишите предложения, в которых сказуемые выражены категорией
состояния. Какова роль этих предложений в тексте?
5. Какие слова употребляются в переносном значении?
6. Выполните морфологический разбор двух наречий.
Предмет: Математика, автор: arzbor