Предмет: Другие предметы, автор: kcenia725

сообщение о экологии

Ответы

Автор ответа: olyagabel
139
сообщение по экологии

 

 

 

Каждый день в новостях можно услышать про экологию, ее проблемы и развитие.

Раньше экология подразумевала изучение взаимосвязи между живой и неживой природы. Она была одним из разделов науки биологии. Проще говоря, экология изучает отношения организмов и среды их обитания. Но сейчас это намного больше, чем просто изучение. Сегодня экология имеет широкую сферу изучения и применения. Сюда входит и сельскохозяйственная сфера, и природная.  

В последнее время человечество стало активным в вопросах защиты экологии, окружающей среды.

Часто можно прочитать на продуктах или вещах, что они «экологически чистые». Стало модным использовать такие слова. Они вызывают доверие у наивных покупателей.

Созданная природа изначально была идеальной для жизни человека. Но человек, из-за своей жадности и эгоизма превратил экологию в бедственное положение.

Таяние ледников, загрязнение земли и воздуха приводит к большим проблемам.

Ученые бьют тревогу из-за вырубки лесов, уничтожения водных ресурсов и размножения фабрик и предприятий.

Природа создана таким образом, чтобы человек не нуждался в чем-либо. Температура воздуха, солнце, смена сезонов, обилие овощей и фруктов – все это может использовать человек для своего блага и комфорта.

Ведь если человек не будет заботиться об экологии, она исчезнет. Таким образом, человек сам себя погубит.

Есть организации, занимающиеся охраной природы и окружающей среды. Но без участия каждого из нас, экология обречена на уничтожение.

.

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: peterssofi25
Помогите,пожалуйста,определить проблему и 1 аргумент из литературы
1.Это случилось со знаменитым индийским музыкантом Тансеном.2. Он жил при дворе великого царя Акбара. 3.Однажды Акбар сказал ему:
4.- Я не представляю, чтобы кто-то мог превзойти тебя!5. Это кажется немыслимым. 6.Ты - последнее слово, вершина творения.7. Да славен Творец вовеки!8. Но когда бы я ни подумал об этом, у меня поневоле возникает мысль, что все же ты был учеником у Мастера, который учил тебя мастерству. 9.И кто знает, может, он и превосходит тебя по мастерству? 10. Кто этот Мастер? 11.Он жив еще? 12.Если да, то можешь ли ты пригласить его во дворец?"
13.Тансен сказал:
14.- Да, он жив. Но как пригласить его во дворец, если он подобен дикому животному - ходит как придется. 15.Он - не человек из общества.16. Он, как ветер или облака, которые гонит ветер. 17.У него нет ниточек, связывающих его с миром. 18.Это - бездомный скиталец. 19.Но более того - его нельзя попросить спеть или сыграть, невозможно совершенно. 20. Он поет только тогда, когда чувствует. 21.Он танцует только тогда, когда чувствует. 22.Можно лишь подойти к нему незаметно и ждать.
23.Акбар был так заинтригован, что пришел в восторг от этих слов: 24."А! Его Мастер жив! 25.Ради этого стоит пойти".
26.Мастер был бродячим факиром. 27.Звали его Харидас. 28.Тансен послал гонцов, чтобы те нашли его местонахождение. 29.После долгих исканий его обнаружили в хижине на берегу реки Ямуны. 30.И Акбар с Хансеном пошли его слушать...
31.Жители местной деревушки сказали, что около трех часов ночи он поет и танцует, однако весь день сидит тихо-тихо, как мышка. 32.И вот, среди ночи, Акбар и Тансен, подобно ворам, притаились позади его хижины.
33.Около трех ночи Харидас запел, а затем начал свой танец. 34.Акбар был словно загипнотизирован - он не мог произнести ни единого слова, потому что никакая оценка не могла быть дана тому, что он слышал и видел. 35.Акбар только непрерывно плакал. 36.Всю дорогу назад он хранил гробовое молчание. 37.Подойдя к дворцу прямо на ступенях он обратился к Тансену:
38.- Я думал, что никто не может превзойти тебя.39. Я думал, что ты - что-то удивительное и уникальное, но теперь - прости меня - я должен сказать, что ты и в подметки не годишься своему Мастеру!40. Но почему?!"
41.Тансен молча взглянул на императора и после паузы произнес:
42.- Нет ничего проще - я пою и танцую за деньги, престиж, власть, уважение. 43.Моя музыка - это пока еще средство для достижения некоего результата. 44.Я пою, чтобы что-то получить, а мой Мастер поет, потому что уже что-то получил. 45. И то, что он получил, он просто отдает. 46.В этом его дар. 47.Я связан с этим миром и хочу на что-то представляющее ценность в этом мире обменять свой талант, а он ничего не ждет за свой дар. 48.В этом разница моего таланта и его дара.
Предмет: Математика, автор: BulatovaAlono4ka