Предмет: Русский язык, автор: lenashiv

выделить части сова в словах: потеряла,давай,моя,вылез.

Kapusta13: по-приставка тер-корень я-суффикс л-суффикс а-окончание. дав-корень ай-окончание. мо-корень я-окончание вы-приставка лез-корень

Ответы

Автор ответа: Златовласка14
1
потеряла:
по-приставка
тер-корень
я-суффикс
л-суффикс
а-окончание
давай:
дав-корень
ай-окончание
моя:
мо-корень
я-окончание
вылез:
вы-приставка
лез-корень.:)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kondratenkotan
ми питали у пшениці:скоро будеш колоситься?колос мій тоді наллється,як земля дощу нап,ється.визнач у дієсловах час,особу і число
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: stastrop
Верно разобрано словосочетание ,Встречусь с ним,
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 02072005георгий
5-8 фразеологизмов из сказок 5 класс
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: mishabodnya
Срочно !!!!
Пожалуйста решите уравнения.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: goldman7412
Тематическая проверочная работа по теме «Союз» Вариант 2 1. Укажите, в каком предложении выделенное слово пишется раздельно. 1. Моё расследование то(же) не продвигалось 2. День выдался пасмурный, за(то) не было жарко. 3. Всякий человек склонен рассуждать о том, что(бы) он сделал на месте другого. 4 Комната так(же) производила странное впечатление. 2. Укажите предложение С пунктуационной ошибкой. 1. Здесь были, и французские сыры, и фрукты, копченая лососина и розовая ветчина, 2. Красивое смуглое лицо его не было ни приветливым, ни добродушным, 3. Зиму и лето, осень и весну из года в год жили, кормились, вековали в лесу лоси. 4. В небе слышались крики гусей да журавлей, улетавших на юг. 3. Укажите предложение, в котором союз И соединяет части сложного предложения. (Знаки препинания не расставлены ) Любая канавка и кустик камень нам были знакомы на этом пути. 1. 2. Океан словно замер и тихо и ласково рокочет- 3 Комната была небольшой но уютной и хорошо обставленной. 4. В лесу и ветра не было и воздух был чище. Прочитайте текст и выполните задания 4 - 9. (1)Если вам что-либо не понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь, справочную литературу. (2)Это трудно, зато полезно. (3)За то время, которое Вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного. (4)В свободные часы больше читайте. (5)Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. (6)Полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память. 4. Укажите номер(а) предложения(ий), в которых употребляется(ются) сочинительный(ые) союз(ы). 5. Укажите номер(а) предложения(ий), в которых употребляется(ются) подчинительный(ые) союз(ы). 6. Из предложений 4-6 выпишите сочинительный соединительный союз. 7. Выпишите союз, выполняющий текстообразующую роль. 8. Выпишите грамматическую основу предложения 2. S Ответьте письменно на вопрос: какую роль выполняет чтобы! в предложении 6
7 лет назад