Предмет: Литература, автор: Эддуард

какими чувствами пронизаны поступки Петра и Февронии в повести Петр и Феврония Муромских

Ответы

Автор ответа: Dashka3101
0

В городе Муроме правил князь Павел. К его жене дьявол прислал летающего змия на блуд. Ей он являлся в своем виде, а другим людям казался князем Павлом. Княгиня во всем призналась своему мужу, но тот не знал, что делать. Он велел жене выспросить у змия, от чего тому смерть может прийти. Змий рассказал княгине, что смерть его будет «от Петрова плеча, от Агриковамеча».

У князя был брат по имени Петр. Он начал думать, как убить змия, но не знал, где взять Агриков меч. Один раз в церкви Воздвиженского монастыря ребенок показал ему Агриков меч, который лежал в щели между камней алтарной стены. Князь взял меч. Однажды Петр пришел к брату. Тот был дома, в своей комнате. Потом Петр пошел к снохе и увидел, что брат уже сидит у нее. Павел объяснил, что змий умеет принимать его облик. Тогда Петр велел брату никуда не уходить, взял Агриков меч, пришел к снохе и убил змия. Змий явился в своем естестве и, умирая, обрызгал Петра кровью.

Тело Петра покрылось язвами, он тяжело заболел, и никто не мог его вылечить. Больного привезли в Рязанскую землю и стали там искать врачей. Его слуга пришел в Ласково. Зайдя в один дом, он увидел девицу, ткущую полотно. Это была Феврония, дочь древолаза, добывающего мед. Юноша, видя мудрость девицы, поведал ей о беде, постигшей его господина.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ДАМ 5 БАЛЛОВ!!! Пожалуйста, помогите!


Задание 1.


1. Вспомните правописание слов, если забыли, обратитесь к орфографическому словарю, запишите их по алфавиту.


Шес..надцать, па(c, сс)аж..р, а..томобиль, кил..гра(м, мм), агр..ном, ко(л, лл)ектив, косм..на..т, д..журный, пут..ше..ствие, оди(н, нн)адцать, п..нал, ш..(с, сс)е, библи..тека, инж..нер, б..седа, г..р..зонт, электр..станция, п..ртрет, ру(с, сс)кий, ч..рный, р..бята, х..зяйство, земл..ника, два..цать, ..зык, м..шина, ..борона, п..суда, яг..да.


2. Выполните фонетический разбор последнего слова (яг..да).



Задание 2.


Распределите слова по 4 группам, запишите эти слова, подчеркивая орфограмму:


с ь в конце слова;

с ь после л;

с ь или без между согласными и в подобных случаях;

с сочетаниями чк, чн, чт, рщ, нщ, нч.

Бол..шой, прос..ба, дач..ник, фонар..щик, мен..ше, кос..ба, жен..щина, мрач..ный, молот..ба, связ.., зор..ка, пят.., нян..чить, сбит.., сер..га, пропас..т.., пул..с, одуван..чик, ртут.., кос..тер, брос.., горс..т.., жизн.., шес..т.., вин..тик, меч..та, кавыч..ки, камен..щик, июн..ский, пил..щик, ноябр..ский, феврал..ский.