Предмет: Русский язык, автор: dzzabbarov1997

Напишите сочинение   А.М.Герасимова "После дождя"   СРОЧНОООООООООО!!!!!!!!!      Заранее спасибоо большое)))))))

Ответы

Автор ответа: maksim2001qwe
8
 На картине А. М. Герасимова «После дождя» изображена терраса в теплый летний день. Только что прошел сильный ливень. Повсюду мокрый блеск. Ярко сверкает залитый водой пол, блестят перила и скамейки. Влажным блеском сияет мокрый стол на резных ножках. В лужах отражаются перила, листва окружающих террасу деревьев.

   Дождь был сильным, настоящий летний ливень. От ударов крупных капель упал стакан, стоявший на столе рядом с кувшином с цветами, осыпались лепестки с цветов и прилипли к мокрой поверхности столика. Ветки деревьев в саду, кажется, слегка прогнулись под тяжестью омытой дождем листвы. Их зелень стала яркой, сочной, посвежевшей после ливня.

   Пышные деревья в саду освещены еще неярким солнцем. Небо серое, но уже начинает светлеть, как вымытые после долгой зимы окна. Неяркий свет льется и на крышу сарая, которая виднеется сквозь листву в глубине сада. Она как будто покрыта серебром, настолько украсил ее дождь и лучи солнца, с трудом пробивающиеся сквозь тучи.

   Картина Герасимова производит сильное впечатление. Она вся наполнена светом, ярким блеском, удивительной чистотой омытой дождем природы. Сам художник был так восхищен открывшейся ему картиной освеженной природы, что написал свое произведение на одном дыхании, без доработок и исправлений


maksim2001qwe: поблагодари
maksim2001qwe: на спасибо нажми плиз
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: KatrinaSDRV
Предмет: Русский язык, автор: Donux
(1) Стоял февраль. (2) Было ясно и морозно. (3) С самого Крещения держалась погода без ветров и метелей. (4) Глубокий снег, скован_ый ноздреватым настом, мирно покоился на полях. (5) Благодаря отсутствию ветров снег этот покрывал землю ровной, слегка волнистой пеленой. (6) Даже вокруг жилищ не было сугробов. 

(7) Дороги, (не)заносимые позёмкой и (не)заметаемые метелью, были превосходны. (8) Сани (не)ныряли по ним, как по волнам бушующего моря. (9) И даже ночью путник (не)мог бы сбиться с них, так как отчётливо видны были ряды соломен_ых стогов, ещё (не)разнесён_ых бурей по степи. 

(10) Небо (не)завешивалось мглою, (не)закрывалось хмурыми тучами, но с (не)утомимой яркостью синело и сверкало. (11) Зори не зажигали небо зловещим багрянцем, не пылали над пустын_ыми снегами. (12) Кротко и тихо сияя, они нежно окрашивали степь и небо румянцем, предвещая всё ту же спокойную погоду (на)завтра. 

(13) Днём ослепительно бл_стало холодное солнце. (14) Ночами высыпали бесчислен_ые звёзды, тускло мерцал Млечный Путь. (15) Обливая молчаливые поля сказочным сиянием, светила голубая луна. 

(По А. Эртелю) 



К каждому заданию А1-А10 даны четыре ответа, из которых только один правильный. Номер выбранного ответа обведите кружком. 



А1. Определите тип текста. 

описание 

рассуждение 

повествование 

повествование с описанием 

А2. Определите стиль текста. 

официально-деловой 

художественный 

разговорный 

научный 

АЗ. Укажите слово, в котором выбор -Н- или -НН- определяется условием: в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени, образованных от глаголов совершенного вида, пишется -НН-. 

скован_ый (предложение 4) 

соломен_ых (предложение 9) 

пусты_ными (предложение 11) 

бесчисле_ные (предложение 14) 

А4. Укажите предложение с причастным оборотом. 

3) 8 

2) 5 4) 10 

А5. Укажите предложение с деепричастным оборотом. 

4 3) 14 

5 4) 15 

А6. Укажите ряд, в котором правильно перечислены все предлоги из первого абзаца. 

с, без, на 

с, без, на, не, и 

с, без, на, благодаря, вокруг 

с, без, на, даже 

А7. Укажите предложение со словами категории состояния. 

1) 1 2) 2 3) 6 4) 13 

А8. Укажите частицу. 

даже (предложение 6) 

как (предложение 8) 

слегка (предложение 5) 

вокруг (предложение 6) 

А9. Укажите ошибочное суждение. 

КАК (предложение 8) — производный предлог 

НО (предложение 10) — сочинительный союз 

ЖЕ (предложение 12) — усилительная частица 

ДНЁМ (предложение 13) — наречие времени 

А10. Укажите верное суждение о слитном или раздельном написании выделенного слова в предложении из текста. 

Кротко и тихо сияя, они нежно окрашивали степь и небо румянцем, предвещая всё ту же спокойную погоду (НА)ЗАВТРА. (Предложение 12.) 

В этом предложении (НА)ЗАВТРА — наречие с предлогом; пишется раздельно. 

В этом предложении (НА)ЗАВТРА — наречие с приставкой; пишется слитно. 

В этом предложении (НА)ЗАВТРА — существительное с предлогом; пишется раздельно. 

В этом предложении (НА)ЗАВТРА — существительное с приставкой; пишется слитно. 



Ответы на задания В1-В7 записывайте словами или цифрами. 



В1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте. 

Небо (не)завешивалось мглою,(1) (не)закрывалось хмурыми тучами,(2) но с (не)утомимой яркостью синело и сверкало. Зори не зажигали небо зловещим багрянцем,(3) не пылали над пустынями снегами. Кротко и тихо сияя,(4) они нежно окрашивали степь и небо румянцем,(5) предвещая всё ту же спокойную погоду (на)завтра. (Предложения 10-12.) 

В2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все слова с отрицательной частицей НЕ. Выпишите цифры, обозначающие слова, написание НЕ с которыми определяется правилом: НЕ спричастием пишется раздельно, если причастие имеет при себе пояснительные слова. 

Дороги, (не)заносимые(1) позёмкой и (не)заметаемые(2) метелью, были превосходны. Сани (не)ныряли(3) по ним, как по волнам бушующего моря. И даже ночью путник (не)мог(4) бы сбиться с них, так как отчётливо видны были ряды соломен_ых стогов, ещё (не)разнесён_ ых(5) бурей по степи. Небо (не)завешивалось(6)мглою, (не)закрывалось(7) хмурыми тучами, но с (не)утомимой(8) яркостью синело и сверкало. (Предложения 7-10) 

ВЗ. Из предложений, приведённых в задании В2, выпишите слово, которое с НЕ надо писать слитно. Напишите, какой частью речи оно является. 

В4. Из предложения 9 выпишите составной союз. 

В5. Из последнего абзаца выпишите все наречия. Подчеркните наречия образа действия. 

В6. Из предложения 10 выпишите имя существительное, к которому можно подобрать однокоренное наречие. Запишите это наречие. 

В7. Из предложения 9 выпишите формообразующую частицу.