Предмет: Алгебра, автор: igravKrisman

знак математического действия

Ответы

Автор ответа: paromanovna
0
Плюс, минус, знак дроби, знак умножения, знак факториала (!), радикал (V) 
Знаки логарифмов натурального, десятичного, произвольного. 
показатель степени, знаки сравнения ( = , не равно, > , < , <=, >=) 
|x | знак абсолютной величины, - унарный минус. 
Знак производной, дифференциала, интеграла. 
Логические олерации (И, НЕ, ИЛИ) , 
В теории множеств своя совокупность знаков, выражающих существование и выбор. 

Более сложные действия, зачастую имеющие несколько параметров, описываются функциями. Функции подразделяются по областям математического знания 
Sin, соs - тригонометрия. 
Дифференциалы, интегралы, векторы, тензоры имеют множество специфических обозначений и сокращений нередко связанных с именем математика, работавшего в этой области. 
Некоторые знаки применяются в нескольких областях, но не всегда их смысл остаётся прежним, так например, понятно как складываются и умножаются числа, но как это сделать с другими объектами, не всегда понятно. 
Тем более что обратные операции в новой области бывают невозможны, другие объекты - другие правила.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: MiSSKapriZZ947
Өлеңді оқып, төменде берілген тапсырмаларды орында.

АЗАТ ЕЛДІҢ АР-НАМЫСЫ – АТА ЗАҢ

Еліне арналатын тілегі шын,

Ей, ұлым – Отанымның түлегісің!

Іргесін туған елдің тіреп тұрған

Қадірін ата-заңның білемісің?!


Ешкім де мін таға алмас елдігіме!

Дауласып жармаспайды белдігіме.

Бойында Ата заңның өріліп тұр

Даламның кеңдігі де, теңдігі де!


Бағынған өз заңына жұмыр ғалам,

Сондықтан Күннен Жерім суынбаған.

Қоғамның сан саласын реттейтін

Әрбір заң Ата заңнан туындаған.


Бастайтын болашаққа бақ кемені,

Осы жол – халықтың да нақ сенері!

«Халқыма адалмын!» - деп Ата заңға

Елбасы қолын қойып, ант береді.


Өркендеп өз қолына алған ісі

Биікке қазағымның самға, құсы!

Халып боп қадір тұтып, қастерлеген

Ата заң – азат елдің ар-намысы!

1.1 Көтерілген бір мәселені анықта.

1.2 Мәселеге қатысты 1 ашық сұрақ құрастыр.

1.3 Автордың осы мәселені көтеруінің себебін 2 сөйлеммен түсіндір.

1.4 Мәселе оқырмандарға қандай ой салады? 2 болжамыңызды жаз.
Пж не пешите фигню.