Предмет: Английский язык, автор: svetadsei

John.........(repair) his motor bike when his mother.......(arrive). I.........( eat) my lunch when the phone .........( ring ).He ........(ride) his bicycle to school when he.......(drop) his bag. We .......(see) a bad accident as we......(drive) to the airport. Tom ........(watch) the match when the TV.......(break down). We.......(talk) when she.......(come) into the room.                                                            

Ответы

Автор ответа: Werrina
35
John.........(was repairing) his motor bike when his mother.......(arrived).
I.........(was eating) my lunch when the phone .........( rang ).
He ........(was riding) his bicycle to school when he.......(dropped) his bag.
We .......(saw) a bad accident as we......(were driving) to the airport.
Tom ........(was watching) the match when the TV.......(broke down).
We.......(were talk) when she.......(came) into the room.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kolchanova1441
1.Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:
1) На улице начал сгущаться сумрак.
2) Смердяков умолял его остаться.
3) Лицо Антипа было сурово.
4) Впереди уже был виден мост.
2.В каком предложении есть однородные определения? Расставьте знаки препинания:
1) Так начался мой первый гимназический год.
2) Дом был большой двухэтажный.
3) Вокруг тянулась плоская унылая степь.
4) Прошлое и настоящее определяют будущее.
3.Укажите простое предложение. Расставьте знаки препинания:
1) Его ругают а он радуется.
2) Позже я встречал Надежду Григорьевну часто она жила неподалёку.
3) Мне очень жаль что я не созвонился с Самсоновым.
4) Николай тихонько засвистел сел за стол начал что-то писать.
4.Чем может быть выражено обособленное определение?:
1)Сравнительным оборотом
2)Деепричастным оборотом
3) Причастным оборотом
4) Фразеологическим оборотом
5.Определите способ выражения обособленных обстоятельств:
Девушки ушли, взяв корзины, в глубину сада.
1) Одиночное деепричастие. 2.Деепричастный оборот.
6.В каком предложении перед КАК ставится запятая?:
1) Дождь лил как из ведра.
2) У тебя брошка как пчёлка.
3) Белая чайка мелькала в воздухе как первый снег.
4) Молодость как песня жаворонка на заре.
7.Укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания:
1) Листва была навалена горами и нагретая солнцем, издавала скипидарный запах.
2) Вдали показалась пристань – маленький красный домик, выстроенный на барке.
3) Пётр, помня видимо совет Лопатина, сделался вдруг ласков.
4) Ты не пой, соловей, под моим окном.
8.Найдите предложения с междометиями:
а) О себе я и «ох» не скажу.
б) Ура, наш класс победил!
в) Когда это было?
9.В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст:
А. Всякий язык развивается, и вместе с ним изменяются его нормы.
Б. Как известно, языковая норма является регулятором правильности литературного языка и условием его устойчивости, стабильности.
В. Нет, незыблемых норм не бывает.
Г. Но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема?

1) Г, Б, А, В;
2) А, Б, В, Г;
3) Б, В, А, Г;
4) Б, Г, В, А.