Предмет: Химия, автор: JOkerClab

Помогите пожалуйста решить задачку по химии. Какая масса соли образуется при взаимодействии 19,6 г серной кислоты и 7,4 г гидроксида кальция?

Ответы

Автор ответа: mchem
0

Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

n(H2SO4)=19.6/98=0.2моль

n(Ca(OH)2)=7.4/74=0.1моль, он в недостатке, по нему и считаем.

n(CaSO4)=n(Ca(OH)2)=0.1*136=13.6гр

Автор ответа: хихимик
0

 

n(H2SO4)=19.6/98=0.2моль

n(Ca(OH)2)=7.4/74=0.1моль,

Соотношение молей 2 :1, поэтому образуется кислая соль

Ca(OH)2+2H2SO4=Ca(НSO4)2+2H2O

n(Ca(НSO4)2)=0.1моль

m(Ca(НSO4)2)=0.1*234 =23,4 г

( Эта соль устойчива только в растворе)

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aryslanovasaltanat
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ПЛИЗЗ Выпишите 3 предложения:
 одно с причастным оборотом
 одно с вводными словами
 одно с однородными членами предложения
Одним из приоритетных направлений отделения социальной помощи семье и детям
является своевременное выявление семейного неблагополучия и восстановление в семье
нормальных условий для проживания детей. Свою работу специалисты осуществляют
совместно с другими ведомствами, занимающимися профилактикой безнадзорности
несовершеннолетних. Важно отметить, что работа строится не только с ребенком, но и
семьей в целом. Такая организация деятельности является важным фактором в сохранении
биологической семьи и развитии семейных привязанностей.
Что же случается с ребенком, если он оказывается в неблагополучной семье? В
семьях между родителями и детьми возникает барьер, так как большую часть информации
дети получают не от родителей, а вне дома. Соответственно им становится труднее
делиться с родителями своими переживаниями, надеждами в связи с тем, что родители
пренебрежительно относятся к детям, сосредоточены на удовлетворении собственных
эгоистических желаний. Родители не выполняют свою главную обязанность.
Если в семье ущемляются права ребенка, не удовлетворяются элементарные его
потребности и есть угроза жизни, то приходится применять жесткие меры, такие, как
изъятие ребенка из семьи совместно с представителями органов опеки и попечительства.
При этом работа специалистов с такими семьями не прекращается. Мы мотивируем
родителей на изменение образа жизни, социального окружения и, как следствие,
возвращение ребенка в семью.
В ходе работы специалисты отделения убеждают родителей в том, что
сложившуюся ситуацию необходимо менять коренным образом, и это вполне можно
сделать. Их учат понимать, что у ребенка есть свои потребности и стремления. С
родителями ведется работа по формированию чувства ответственности за судьбу детей.
Специалисты стремятся дать родителям и (или) законным представителям тот
необходимый минимум знаний об особенностях детского развития и потребностях детей,
которым они могли бы воспользоваться в конкретной жизненной ситуации. Многие
родители выполняют эти рекомендации.
Положительным итогом такой работы можно считать то, что они стали больше
внимания уделять детям, в некоторых случаях более спокойно реагировать на поведение
детей, изменился к лучшему внешний вид детей, они стали более ухоженными,
здоровыми, нельзя не отметить динамику в развитии детей. Дети приобретают
положительные навыки общения со сверстниками и взрослыми. Родители получают
необходимые знания по воспитанию детей.
Работа с семьями, направленная на профилактику социального сиротства, может
положительно изменить ситуацию в большинстве трудных случаев.