Предмет: Українська мова, автор: GTA10

допоможіть розтавити розділові знаки у тексті. Я не ворушився борсук також завмер і нараз пірнув у нору я все зрозумів це борсук був господарем грибів на пеньку він готувався до зими на пеньок падало сонячне проміння тому звірок влаштував на ньому свою сушарню.

Ответы

Автор ответа: таня90
1
Я не ворушився. Борсук також завмер і нараз пірнув у нору. Я все зрозумів: це борсук був господарем грибів на пеньку. Він готувався до зими. На пеньок падало сонячне проміння, тому звірок влаштував на ньому свою сушарню.
GTA10: огромное спасибо за помощ.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: samirochkasule13
Из молекул каких веществ построен человеческий организм? Плиз помогите прошу ! ❤
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Diana13132
Какое из приведённых ниже слов образовано бессуффиксным способом ( с помощью нулевого суффикса)??
1) забег
2) нездоров
3) юность
4) подарок
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: murat2009
Подчеркни орфаграммы Один мальчик нарисовал леснего зверька-с длинными угами,с большими задними и маленьким хвостикам.И написал, как зовут зверька ,чтобы никто несомнивался.Вот тут -то и начялись чудеса...Зверек вдруг заговорил!
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним
Как называется такие красные или оранжевые штуки за которые нельзя заплывать
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: ilnarmurzin777
1. запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1)что знач.. т выражение «прометеев огонь»? (2)прометей – титан, могучий герой древн.. греческих мифов. (3)охвач.. (н/нн) ый жалостью к людям, прометей выкрал божестве (н/нн) ое пламя, г.. рящ.. е в чертогах богов на олимпе, и передал его
людям. (4)за это зевс осудил его на страшн.. ю казнь: титан был пр.. кован к скалам, и каждый день гигантский орёл терзал и кл.. вал его печень. (5)каждую ноч она снова з.. живала для новых мук. (6)впоследствии другой благ.. родный герой, могучий геракл, ..своб.. дил страдальца… (7)… мы г.. ворим «муки
прометея», желая оп.. сать бе.. конечные страдания. (8)говорим о прометеев.. м огне, когда х.. тим охар.. ктеризовать дух благ.. родства, мужества, таланта. 2. определите тему текста. 3. определите идею текста. 4. определите тип речи. 5. определите стиль речи. 6. укажите номер предложения, в котором есть два
причастных оборота. 7. выделите в этом предложении причастные обороты графически, отметьте определяемые ими слова крестиком. 8. составьте схему, объясняющую графически постановку запятых при п/о в этом тексте. 9. выполните морфологический разбор причастий из этого текста. 10. выпишите из текста слово с
чередующейся гласной в корне. выделите орфограмму. 11. выпишите из текста слово с проверяемой проверочным словом гласной в корне. выделите орфограмму. 12. выпишите из текста собственные имена существительные. 13*. напишите свой текст (4-5 предложений),
7 лет назад