Предмет: Другие предметы, автор: 05damir55

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.Подскажите пожалуйста....Почему нужно охранять водоёмы и реки.Беречь воду.

Ответы

Автор ответа: lubavahka

0

Потомучто там живут рыбы и растут растения. Некоторые животные этим питаются и пьют эту воду и растения тоже питаются этой водой

05damir55: Спасибо...

Автор ответа: Лизото

0

Потомушто если поподёт в воду химикат, Вся рыба умрёт во время дождя разольётся озеро и загрязнит другие озёра!

05damir55: Спасибо..

Лизото: В озере живут рыбы и всякие другие животные они питаютсярыбой и водорослями и пьют воду из водоёма а если медведь поймает и съест её и отравится а потом умрёт а потом охотник поймает медведя отравится и заболеет до смерти, Если чайка поймае рыбу она скормит её своим деткам птенцанони погибнут Если рыба съест ростение и умрёт тоеё съест рыба побольше умрёт и она и если эту рыбу поймают рыбоки и еёдоставят в магазин отравится тогда человек может даже погибнет

Лизото: Это называется невидемая нить

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: vlacovairiwka2

Помогите пожалуйста !!! Отдам всё что есть

Checking work №4 (IV-th term)

Fill in the gaps with the preposition on, at, in, of, to.

Pushkin was born ___ June 6th, 1799 ___ Moscow.

The tsar sent him ___ southern Russia.

Lomonosov was the son ___ a poor fisherman.

We got up ___ 7 in the morning and hurried ___ the station.

___ the country side is beautiful.

We arrived ___ town late ___ night.

___ Sunday we decided to go ___ the countryside.

Write these dates in words.

1996 _nineteen ninety-six_______________________________________________________________

2000 _______________________________________________________________________________

1741 _______________________________________________________________________________

1900 _______________________________________________________________________________

1905 _______________________________________________________________________________

2013 _______________________________________________________________________________

Fill in the gaps with the correct form of the verb using Present Simple or Present Continuous.

Trevor and Robert (talk) now. __Trevor and Robert are talking now._________________________

I never (go) to the cafe. _____________________________________________________________

Sometimes he (watch) TV in the morning. ______________________________________________

At the moment we (cook) dinner. _____________________________________________________

I (phone) my mother now. ___________________________________________________________

We never (start) school at 7 o’clock. ___________________________________________________

My brother (listen) to music at the moment. _____________________________________________

We often (play) chess in the evenings. _________________________________________________

Give short answers to the questions.

Was he Russian? _Yes, he was._______________________________________________________

Were Gagarin and Tereshkova Russian? ________________________________________________

Was Churchill British? _____________________________________________________________

Are you cooking now? _____________________________________________________________

Is there an apple on the table? ________________________________________________________

Can you fly? _____________________________________________________________________

Do you like ice-cream? _____________________________________________________________

Did you watch the film yesterday? ____________________________________________________

Rewrite the sentences using Passive Voice.
The boy broke the window. - __The window was broken by the boy.__________________________

The girl waters the flowers. - _________________________________________________________

My mother cooked the dinner. - ______________________________________________________

Trevor invited the guests. - __________________________________________________________

Nevita published the article. - ________________________________________________________

Paul does his homework every day. - __________________________________________________

Complete the sentences.
If I were you, I’d ______________watch BBC.__________________________________________

If I were you, I’d __________________________________________________________________

If I were rich, I’d __________________________________________________________________

If I lived in England, I’d ____________________________________________________________

If I could fly, I’d __________________________________________________________________

If I were a fairy, I’d ________________________________________________________________

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: tubg

Номер 175, срочно !!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: martinenkod167

сочинение слово о независимости Казахстана

1 год назад

Предмет: Математика, автор: andreymarku07

Одна из сторон треугольника в 2 раза меньше второй и на 7 см меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если периметр равен 39 cм.
Надо решить через уравнение
ПОМОГИТЕ!

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: asergykminecraft

помогите! ДАЮ 30 БАЛЛОВ(1)В морозное утро слышу: кто-то стучит настойчиво, нетерпеливо. (2)Выхожу на

крыльцо – никого нет. (3)И снова тот же стук. (4)Наверное, кто-то балуется, сейчас

подкараулю. (5)Выглядываю из окна: снова никого нет, только нахохлившиеся вороны на

деревьях сидят. (6)И опять: «Стук, стук, стук». (7)Наконец из окна вижу: на крылечке

топчется серая ворона и толстым клювом барабанит по ступенькам, будто возмущается: «Что же вы так долго корм не выносите?»

(8)Одеваюсь и с ведром иду к ящику, куда обычно ссыпают пищевые отходы, а во

дворе, хоть солнце уже яркое и небо ясное, морозец за уши пощипывает. (9)Высыпаю корм отходы и иду к дому, оборачиваюсь на вороний галдёж: сильные бессовестные вороны оттесняют от корма маленьких галок, между собою дерутся. (10)И тут замечаю: из-под сарая скачет ворона с перебитым крылом, волочит его по снегу, пытается взлететь на ящик, а не может. (11)Тогда села она вдали, распустила крылья и, вытянув шею, издала громкий, жалобный крик; но никто ей из ворон не отозвался. (12)И вдруг к больной и беспомощной птице подлетает с кормом маленькая юркая галочка, опустилась возле неё, отдала пищу и за другой порцией улетела.

(13)Стою озадаченный, ничего не понимаю. (14)Оказывается, не бросить слабого в беде – это тоже чудесный закон природы! (По А. Дорохову)

1. Определите и запишите основную мысль текста.

2. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что среди ворон была больная и беспомощная птица? Запишите ответ.

3. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8−11 текста. Запишите ответ.

4. В предложениях 7−9 найдите слово со значением «многоголосый крик, шум». Выпишите это слово.

5. В предложениях 5−7 найдите антоним к слову «тонкий» и выпишите его.

7 лет назад