Предмет: Русский язык, автор: anastasiya3003

Помогите пожалуйста!!! Озаглавите рассказ. Поставе вопросы к каждой части рассказа. Запишите план. Запишите, как запомнили, две части рассказа по своему выбору.

1. Таня по тропинке леса шла в школу. Жила Таня по Москвой, а училась в дачном поселке.
2. Вдруг на тропинку вышел лосенок и загородил дорогу. Таня шагнула вправо, и лосенок-вправо, Таня-влево, и лосенок -влево. Лосенок ткнул мокрым носом в руку и обнюхал портфель.
3. Таня присела на корточки, достала булку с котлетой. Половину завтрака дала лосенку. Лосенок съел свою порцию, ударил копытцами, обежал вокруг елки и опять остановился перед Таней. Таня помахала ему рукой и убежала.
4. В школе Таня рассказала о встрече с лосенком Шуре, соседке. Шура посоветовала Тане одной не ходить,  так как лосенок может забодать.

Ответы

Автор ответа: malyshhiczkaya
0
1.Куда шла Таня по тропинке? 2.Кого встретила Таня на тропинке? 3.Чем она накормила Лесёнка? 4.Что Шура посоветовала Тане?
ВСТРЕЧА С ЛИСЁНКОМ.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Adelain
20 Б! Выберите правильную букву
1. Укажіть речення, у якому поширене означення стоїть після означуваного слова.
А Вимочені й підпалені сонцем стерні зчорніли.
Б За плечима у Данила напханий усячиною лантух та рушниця.
В Ще здалеку заманячили на дорозі сани, зазеленіла присипана снігом ялинка.
Г На небі викарбувалися нерівні обриси хмар, підбиті червонною торочкою.

2. Укажіть речення, у якому поширене означення не виділяється комами (окремі розділові знаки опущено).
А_Цей запах складається з багатьох окремішніх запахів творених листям землею травою грибами.
Б_Мокрі стомлені але радісно усміхнені ми входимо в ліс.
В_Ворота тріщали під ударами обкованих залізом дубових колод.
Г До княжої світлиці ввели Богуна міцно зв’язаного сирівцями.

3. Укажіть речення, у якому є помилка у відокремленні прикладки.
А Одним із найпомітніших культурних центрів стало місто Острог, резиденція князя Костянтина Ост-
розького.
Б Завершенням екскурсії була Нова Каховка, славетне молоде місто з могутньою греблею гідростанції.
В Саньми правив Марко, старий довірений слуга Хмельницьких.
Г Ви знаєте, що Свічка, брат наш славний здобув для нас князівський привілей?

4. Укажіть речення, у якому допущено помилку у відокремленні обставини.
А Високо в небо здійнялася над Азовом заграва, і зачервонивши хмари, віддзеркалилася в протоках
та затоках Дону.
Б Він зняв хлопця з воза, поставив його на землю і, обернувшись до товаришів, мовив: «Нехай іде собі з Богом!»
В І, ставши навколішки, мати розгорнула косатий кущик трави.
Г Він стежив очима за матір’ю, що, зігнувшись під важкими відрами, переходила вулицю.

5. Укажіть речення з відокремленою обставиною, побудоване правильно.
А Зустрічаючи цих усміхнених дітей, радість переповнює мене.
Б Порівнюючи ці малюнки, ми звертаємо увагу на поєднання кольорів.
В Подорожуючи по Закарпаттю, мені вдалося побачити безліч цікавих історичних пам’яток.
Г Завдяки дружньої підтримки, мені вдалося перемогти в конкурсі.


6. Укажіть речення, у якому є помилка у відокремленні уточнювальних членів.
А Ще більше, людей особливо бідноти, тулилося за Білгородськими ворітьми.
Б За Джериною хатою, під старою грушею, спав молодий парубок, підклавши під голову білу свиту.
В Скраю на полиці, поряд із горшками, стояла дощечка з невеликим млиновим колесом та ступами.
Г Другого дня, у понеділок, не було й панщини.