Предмет: Английский язык, автор: VikaZarichenska

Переведите на англ. язык.Прошу с:Мій англійський клас невеликий, він знаходиться на другому поверсі. В ньому 2 вікна. Є 2 книжкові шафи, та 9 парт для учнів та 18 стільців, дошка, на стіні є карти країн з американським флагом.На стелі 6 висять ламп. Стіни класу білі, а паркет коричневий.Двері теж коричневі.В класі багато рослин.Кабінет дуже комфортний, він мені подобається!

Ответы

Автор ответа: IIPollyII
1
My English class is small, it is situated on the second floor. There are two windows, two bookcases and nine desks with eighteen chairs for pupils. Оn the wall hanging maps of the countries with English flag. Walls in classroom are white, and the floor is brown. The door is brown too. There are many plants in the class. Our classroom is very comfortable, i like it very much.  
Автор ответа: MASYANYA1234567890
1
My English class is not large.It is on the second floor.It has two windows,two bookcases,and nine desks.For students eighteen chairs.On the wall there is map of countries with the American flag.Ceiling hanging  six lamps.The walls in the class  are white and floor is brown.The door is brown too.In class a lot of plants.The class is very comfortable,I like it.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: juvia1Loxar
Русский язык 6 класс.
 Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
(1)Пот..плело и (от) з..ри и (до) з..ри зал..ваются солов(?)и. (2)Майская пр..хлада укр..щала их пение а
теперь самое время слушать (не) уг..монную сер..нькую (не) в..личку. (3)Всю ночь (не) см..лка..т
солов(?)и(н,нн)ая трель в пр..брежных кустах (не)широкой но красивой реч..нки.
(4)Солов(?)и люб..т пр..речные кустарники зар..сли лесных н..зин в которых (по) утрам расст..ла..тся
густой туман. (5)Но (не) сто..т заб..раться (в) лесную глушь чтобы наслади(т, ть)ся их пением. (6)Выйд..те (из)
дома распол..житесь в тени душистой с..рени. (7)Бе..пр..дельная радость охват..т вас когда вы услыш..те эти
без..скус(?)ные ч..рующие переливы. (8)Голос п..вца то зам..рает то громче возноси(т, ть)ся и эхо вторит
солов(?)иной песн...
(9)Трудно кому (либо) сост..за(т, ть)ся с солов(?)ем в пени(и/е). (10)Его восп..вали (в) своих ст..хах поэты
композиторы сл..гали (о) нѐм песни.
1. Как можно озаглавить текст?
1) Птичий хор.
2) Май.
3) Соловьиная песня
4) Весна.
2. В каком месте должно находиться следующее предложение: «В птичьем хоре всѐ покрывает его
голос»?
1) Между 2 и 3 предложениями
2) Между 5 и 6 предложениями
3) Между 7 и 8 предложениями
4) Между 9 и 10 предложениями
3. Среди предложений текста найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи
союза. Напишите номер этого предложения.
4. Выпишите слово с чередованием гласных в корне слова из предложений 7 – 8.
5. Из предложения 6 выпишите слово, строение которого соответствует схеме ¬ ¬∩ ^ □ ^.
6. Из предложений 2 – 3 выпишите переходный глагол в изъявительном наклонении, прош. вр., ед.
ч., ж. р.
7. Какое из приведенных прилагательных является качественным?
1) Майская (из предложения 2)
2) Серенькую (из предложения 2)
3) Соловьиная (из предложения 3)
4) Приречные (из предложения 4)
8. Из предложений 3 – 4 выпишите определительное местоимение.
Предмет: Алгебра, автор: lopiniu34