Предмет: Биология, автор: Аноним

Сочинение на тему я люблю свою жизнь

Ответы

Автор ответа: nurik12322
0
Многие задают себе вопрос "Для чего я живу?" ответ очень простой:"Мы живем для родных и близких!Для тех кому мы не безразличны,и для тех кого мы любим! Многие подростки совершают самоубийство даже не задумываясь о том что этим самым они причиняют боль своим родным!Многие говорят: "да никто меня не любит никому я не нужен",...но это неправда!!!на свете есть хотя бы один человек которому не безразлична твоя жизнь!!Для чего убивать себя?для чего губить свою жизнь?ведь жизнь дана не каждому!Многие дети умирают даже не успев появиться на свет....многие умирают от болезней от голода,хотя они тоже хотят жить...они тоже хотят вырасти увидеть много интересного....Но их болезнь или иная причина не дает им возможность жить любить и радоваться жизни...а те кто совершают самоубийство?Что они хотят этим доказать??Что они могут все?что они герои?Нет это не так!!Если они умрут это минус им!!ведь это они губят свою жизнь.Есть еще любимые слова тех кто хотят совершить суицид"Что хорошего в этом мире??" ответ таков"В этом мире есть много чего прекрасного и красивого ради которого стоит жить!Это мама это друзья это любимый человек...хотя бывает и такое : лучшая подруга увела парня,в школе проблемы,поссорилась с мамой...нет настроения депрессия....и ты видишь только один выход это смерть.ОСТАНОВИСЬ!!Смерть это не выход из положения!!!Нужно просто нароста забыть проблемы начать жизнь с чистого листа...Нужно научиться справляться с проблемами,а не отходить стороной!Смерть это не выход из положения!нужно всегда идти вперед!Не надо сдаваться никогда!!!Ведь жизнь дана нам один раз!!!Живите,не убивайте себя!Нужно жить и радоваться каждой минуте!Нужно любить свою жизнь!Не надо не губите себя!Проста когда тебе плоха подумай о тех кого т любишь и о тех кто любит тебя!Если уж нет того для чего и кого ты живешь просто поставь перед собой цель и живи ради этой цели!Живи для ее осуществления!!поверь мне это самый лучший выход из положения!!Цель в жизни может быть любая!Например выучиться и поступить или купить машину открыть салон и т.д.Ты будешь жить ради нее,ради этой цели!И поверь мне тебе станет лучше!Ты уже не будешь думать о смерти ты будешь думать о том как осуществить свою цель свою мечту!!запомни есть много выходов из трудных ситуаций но не в коем случае смерть!я знаю что чувствует тот кто хочет совершить суицид!Ему невыразимо больно! Кажется, что жить больше незачем. Ничего светлого впереди. Больше такого счастья, которое было или могло быть, не будет. Впереди только боль, пустота, одиночество… Возникает мысль о том, что эту боль можно прекратить раз и навсегда. Покончить жизнь самоубийством....но это не так!!Как те кто хотят умереть не поймут что жить нужно, что всегда в конце туннеля есть свет!!Что всегда за черной полосой идет светлая!!Это просто испытание которое каждый должен пройти!но..к сожалению..не все могут,многие сдаются и ищут смерть, как выход из положения....Но это же глупо глупо и смешно умирать из-за проблем!У всех они есть..у каждого человека, но нужно держаться нужно бороться за свое счастье и идти вперед!!!Нужно просто подумать как решить эти проблемы!!Если вам плохо просто скажите "Я люблю свою жизнь и не сдамся!Я буду идти до конца!!!"И подняв высоко голову идите на встречу ко всем проблемам не бойтесь их или начните жизнь с чистого листа!!!Но никогда не сдавайтесь!!Любите свою жизнь она дана лишь один раз и к сожалению не всем....любите ее и не сдавайтесь!

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ilyagromakov
Предмет: Обществознание, автор: JudyYouTube
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!! Даю 40 балов
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
"ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"
ЗАДАНИЕ 1. Выпишите определение понятия преступление. ЗАДАНИЕ 2. Составьте схему "Признаки преступления":
ЗАДАНИЕ 3. Из предложенных деяний выбрать те, которые попадают под признаки преступления:
1) Подростки залезли в чужой автомобиль и катались по городу.
2) Друзья решили посмотреть, как устроено ружье, купленное отцом одного из них. Играя, один из ребят направил ружье на товарища и нажал на курок. Неожиданно для них обоих ружье выстрелило, один из подростков погиб.
3) Играя мячом во дворе, подросток разбил стекло.
4) На перемене подросток зашел в раздевалку, забрал понравившуюся чужую шапку.
5) Не успев подготовиться к контрольной работе, подросток позвонил директору и сообщил, что в школе заложена бомба.
6) Подросток остановил первоклассника и потребовал у него денег.
7) Подростки курили в туалете школы.
8) Подросток перебежал улицу на запрещающий сигнал светофора.
ЗАДАНИЕ 4. Выпишите особенности уголовной ответственности несовершеннолетних:
ЗАДАНИЕ 5. Можно ли считать действия подростков необходимой обороной? Как они должны были поступить в соответствии с законом? Десятиклассник шел домой. На пустынной улице к нему подошли двое ребят, которых он знал. Они стали оскорблять его, а потом избили. Он побежал звать на помощь своих друзей. Через полчаса втроем они нашли двоих хулиганов и, орудуя палками, нанесли им телесные повреждения.
ЗАДАНИЕ 6. Заполните таблицу, запишите в соответствующие графы примеры обстоятельств: совершение преступления впервые, совершение преступление под угрозой, совершение преступления организованной группой, совершение преступления из корыстных побуждений, совершение преступления с особой жестокостью, совершение преступления в силу тяжелых личных или семейных обстоятельств, чистосердечное раскаяние или явка с повинной, активное способствование раскрытию преступления, оговор заведомо невиновного лица, совершение преступления в состоянии алкогольного (или иного) опьянения Обстоятельства, смягчающие ответственность Обстоятельства, отягчающие ответственность