Предмет: Українська мова, автор: осьми

Моя найкраща бабуся

?????????

Ответы

Автор ответа: kosty4enkovaly
0
  Моя бабуся — навдивовижу добра та чуйна людина. Незважаючи на свій вік, вона швидко й легко рухається, заразливо сміється. 
     Здається, видатний російський письменник Л. Толстой сказав, що очі — дзеркало людської душі. І це справді так! 
     Очі часто виказують людей брехливих, із лихим серцем. Але це — тема іншого твору. 
     Очі моєї бабусі незвичайні. Що в них особливого? Вони невеликі, блакитні. Незвичайність їх полягає у тому, що вони молоді. Вони запально блищать, коли бабуся весела. І блиск їхній не тьмяніє, коли вона сумує. Отже, душа у бабусі молода. А це характерно не для кожної людини. Наприклад, моя сусідка, мабуть, бабусина ровесниця, дивиться похмуро і недоброзичливо. Очі в неї вицвілі, колір їхній визначити неможливо. Так само вицвіла і її душа. А шкода! Я вважаю, що кожна людина повинна намагатися якнайдовше залишатися молодою. Якщо це неможливо фізично, то залишатися молодим душею — людині під силу. Старіння — це вмирання, а життя — Божий дар, який треба вміти цінувати та радіти йому. 
     Моя бабуся мешкає у селі. У неї є невеличке господарство: город, кізочки, курочки і песик Жучка. Усе це потребує піклування та догляду. Моя бабуся дуже працелюбна. Я хочу підкреслити ще одну деталь у її зовнішності. Руки. Вони постаріли і вкрилися зморшками від постійної праці. Одначе вони сильні і вмілі. Ними бабуся не тільки всіх нагодує. Вона й шкарпетки вовняні зв'яже, і в хаті поприбирає, і Жучку свою приголубить. 
     Мені дуже подобається ім'я моєї бабусі — Анастасія. У перекладі з грецької воно означає «непосидько». Як усе-таки дивовижно личать людям їхні імена! 
     Коли у мене народиться донька, я дам їй ім'я Анастасія. 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Глаголы, данные в скобках, употребите так, чтобы они выражали
действия, которые происходят одновреFменно.

1. Она (рассказывать – рассказать) нам об этом случае, когда мы (возвращаться – возвратиться) домой.
2. Когда брат (сдавать – сдать) экзамен, он (ложиться – лечь) спать поздно, а (вставать – встать) рано.
3. Тренер не (разрешать – раз ре шить) ученикам играть в футбол, когда они (нарушать – нарушить) правила игры.
4. Когда он (читать – прочитать) этот рассказ, он (вспоминать – вспомнить) свою юность.
5. Пока мальчики (играть – сыграть) в шахматы, Катя (читать – прочитать) рассказ.
6. По мере того как мы (приближаться – приблизиться) к морю, влажность воздуха (увеличиваться – увеличиться).
7. Когда пароход (останавливаться – остановиться) среди реки, к борту его (подплывать – подплыть) большая лодка.
8. Как только Анна (открывать – открыть) окно, её комната (наполняться – наполниться) ароматом цветов.