Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитайте. Составьте продолжение текста-рассуждения. Запишите составленный текст.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: КрестНаМоёмИмени
15
Не знаю. правильно я поняла или нет.. Но, думаю, этот пример подойдёт: (допустим) "Мне нравится урок Литературы. Хотите узнать, почему? На этом уроке мы развиваем свою речь, работаем над правильным произношением. Можно прочитать занимательный рассказ, или волшебную сказку. Всё это не плохо развивает наше произношение слов."
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: LiuaKot
Предмет: Русский язык, автор: котейка153
а)сравни два текста.Что общего в их содержании?На что намекает их автор?
1)Мне очень нравится жирав-
Высокий рост и кротктй нрав.
Жирафа -он ведь выше всех-
Боятся даже львы.
Но не вскружил такой успех
Жирафу головы
(Б.Заходер)
2) Сложные отношения
Хоть Крыльцо с Дорожкой и общается,но чуть что...
-Я-то тебя выше!- высокомерно напоминает Крыльцо.И в подтверждение своих слов кивает на сбегающую с Крыльця Лесенку.
А против Лесенки Дорожка ничего не имеет. Напротив,к Ступенькам у Дорожки самые лучшие чувства-ведь им-то всё ровно,кто из них выше ,а кто ниже ... Они только вместе-Лесенка!
И Дорожка тогда лишний раз убеждается,что Крыльцо её ставит в тупик.(Пл В.Хмельницкому)
б)Из 1-го текста выпиши и разбери по челенам последние предложение.
в)Обясни разницу в значении слов:высокий,высокомерный.
Чтт означают выражения кроткий нрав,вскружил годову,станавить в тупик?
ВСЁ ПИСЬМЕНО!!!!!!
Предмет: Обществознание, автор: феня163