Предмет: Русский язык, автор: elenohcka

написать сочинение на тему "Забавный случай из жизни" 5класс

Ответы

Автор ответа: Челкастик
9

у меня много случаев было. смешных особенно. вот на днях мы ехали с подругой в переполненом автобусе. Получилось так что я ее спихнула с поручня, ну не то чтобы спихнула, просто взялась за него первая и не давала подступится. Она перешла немного подальше, взялась за другой поручень и сказала: "Ну ты наглая. Заставила меня перейти". А я ей ответила: "Да это мой поручень" и потом случайно обняла не поручень, а какого то парня. xDDD было очень неловко и смешно одновременно =D

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: katerinka1013
Впиши в эти предложения a или an.

1) We can see __ ant. It is __ black ant.
2) It is __ coat. It is __ old coat.
3) Emily is __ elf. She is __ happy elf.
4) I can see __ egg. It is __ little egg.
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: Diana311119410
номер 3 и 4 ПЖ!!!!!!!!!"
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Вика03331
Среди предложений 11—14 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

(11)Он даёт круги, время от времени подпрыгивая и зависая над маленькими зелёными ёлками. (12)Он так хорошо себя чувствует в полёте! (13)Впрочем, и я себя тоже! (14)Я тоже, глядя на Кита, стараюсь перепрыгнуть какое-нибудь деревце, но чаще выбираю всё-таки что-нибудь менее колючее…

2)Из предложений 24—31 выпишите слово, в котором в приставке происходит озвончение, но сама приставка при этом пишется всегда одинаково.

(24)Меня зовут Саша, — отвечал он. — (25)А гусака я не заметил, он сбоку стоял. (26)Ну и подпрыгнул, когда он зашипел. (27)А они смеются, что я трус. (28)И про маму… (29)Я теперь и сам с ними дружить не хочу. (30)Я сюда один поездом приехал, а теперь один и уеду.
(31)Саша, договорив, отвернулся и, высоко подняв голову, пошёл назад по дороге.

3)Среди предложений 1−4 найдите предложение с обособленными определениями. Напишите номер этого предложения.


(1)Солнце ещё не начало как следует припекать, а дед Никита уже устроился на завалинке. (2)Он разложил связки лыка, незаконченный лапоть, но приостановился и, наклонив голову, прислушался. (3)На дорогу из-за угла выбежала стайка мальчуганов, босых, в холстинных штанах и цветных рубашках. (4)Впереди, отдельно, шёл мальчик в белой майке.

4)В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложных предложений, связанными сочинительной связью.

Ребята расхохотались,(1) а новенький стоял растерянный,(2) не зная,(3) что ответить. От обиды у него даже слёзы выступили на глазах, (4) и это смутило его ещё больше. Он вспыхнул, (5) сделал шаг вперёд.

5)Среди предложений 18—22 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(18)Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лёне, не замечая, что он давно следит за ней беспокойным взглядом. (19)«Как я скажу Андрею?» — мучительно думала Динка. (20)А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.
(21)Проследив остановившийся взгляд Динки, Лёня увидел въезжающий с дороги велосипед.
– (22)Не говори ему ничего, — сжимая холодную руку подруги, быстро сказал Лёня.
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: даша3834
должен ли человек выполнять конституцию написать аргументы 5
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: sor72
очень срочно пожалуйстааааааааа!!!
7 лет назад