Предмет: Русский язык, автор: gjsk

как сделать орфоэпический разбор слова луг

Ответы

Автор ответа: katya200303

0

1) Орфографическая запись слова: луг
2) Ударение в слове: лу`г
3) Деление слова на слоги (перенос слова): луг
4) Фонетическая транскрипция слова луг : [л`ук]
5) Характеристика всех звуков:
л [л] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
у [`у] - гласный, ударный
г [к] - согласный, твердый, глухой, парный

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: lkiyr

разберите по составу не думайте, не умрете, не налетай

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: daha121004

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИИТЕ С АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Вячеслав0001

помогите просто все надо проверить Билеты по русскому языку

Б – 1.
Словосочетание: строение, грамматическое значение, способы связи слов в словосочетании.
Синтаксический разбор предложения, осложненного обособленным определением.
Б – 2.
1. Строение и грамматическое значение предложения. Неполные предложения
2. Составить диалог (тема по выбору учащихся). Объяснить знаки препинания.

Б – 3.
1. Главные члены предложения. Подлежащее.
2. Переписать предложения, расставляя знаки препинания при цитатах и прямой речи. Объяснить.
Б – 4.
1.Типы сказуемого. Простое глагольное сказуемое.
2. Переписать предложения, расставить знаки препинания при однородных членах предложения. Объяснить.
Б – 5.
1. Типы сказуемого. Составное глагольное сказуемое.
2. Расставить знаки препинания в предложениях с вводными словами и предложениями, объяснить.

Б – 6.
1. Типы сказуемого. Составное именное сказуемое.
2. Расставить знаки препинания в предложениях с обращением. Объяснить.

Б – 7.
1. Тире между подлежащим и сказуемым.
2. Расставить знаки препинания в предложениях с приложением. Объяснить.

Б – 8.
1.Второстепенные члены предложения. Дополнение.
2. Расставить знаки препинания при уточняющих членах предложения, объяснить.
Б – 9.
1.Второстепенные члены предложения. Определение
2. Переписать предложения, заменяя косвенную речь прямой. Объяснить постановку знаков препинания.

Б – 10.
1.Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
2. Переписать предложения, заменяя прямую речь косвенной. Объяснить постановку знаков препинания.

Б – 11.
1. Приложение. Знаки препинания при нем.
2. Синтаксический разбор предложения с однородными членами предложения.

Б – 12.
1. Типы односоставных предложений. Определённо- личные предложения.
2. Прочитать текст, определить его стилистическую принадлежность, объяснить расстановку знаков препинания в указанных учителем предложениях.

Б – 13.
1. Типы односоставных предложений. Неопределенно-личные предложения.
2. Прочитать текст, сформулировать основную мысль, объяснить расстановку знаков препинания в указанных учителем предложениях.
Б – 14.
1.Типы односоставных предложений. Безличные предложения.
2. Из данного предложения выписать словосочетания, определить вид связи.

Б – 15.
1.Типы односоставных предложений. Назывные предложения.
2.Расставить знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.

Б – 16.
1.Однородные члены предложения. Союзы и знаки препинания при однородных членах предложения.
2.Указать способ связи в данных словосочетаниях, построить их схемы.

Б – 17
1.Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них.
2. Определить тип односоставных предложений.
Б – 18.
1.Понятие об обособлении. Обособленные определения.
2. Распределить словосочетания по группам в соответствии с приведенными схемами.
Б – 19.
1.Понятие об обособлении. Обособленные приложения.
2. Расставить знаки препинания в предложениях с прямой речью, объяснить.
Б – 20.
1. Понятие об обособлении. Обособленные обстоятельства.
2. Определить тип односоставных предложений.
Б – 21.
1.Понятие об обособлении. Уточняющие обособленные члены предложения.
2. Составить словосочетания из данных слов, определить способ связи.
Б – 22.
1.Обращение и знаки препинания при нём.
2. Прочитать текст, определить его стилистическую принадлежность, объяснить расстановку знаков препинания в указанных предложениях.

Б – 23.
1. Вводные слова и предложения, их значения, знаки препинания при них.
2. Определить тип сказуемого в данных предложениях.

Б – 24.
1. Предложения с прямой речью. Знаки препинания при прямой речи.
2. Указать способ связи в словосочетаниях. Составить схемы трёх словосочетаний.
Б – 25.
1.Прямая и косвенная речь. Диалог, знаки препинания при нем.
2. Составить словосочетания из данных слов и записать их, определить способ связи.

Б- 26
Цитаты и знаки препинания при них.
Из данных словосочетаний выписать словосочетания с существительным в качестве главного слова, затем – с глаголом, потом – с наречием. Определить способ связи.

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: lysenkonastya2005

Вычисли: 127⋅48−31⋅83−31⋅44+127⋅83

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: arsunukaevataisa25

помогите матем б задачу

8 лет назад