Предмет: Другие предметы, автор: блюся

на какие части можно разделить слово?

Ответы

Автор ответа: ekaterinaekate1

4

Корень, окончание, суффикс, основа, приставка.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: max1916

Русский язык 2 вариант 6 класс
1. Прочитайте слова: виноград, лыжи, музей, калач, шоколад. Какие слова имеют только твердые
согласные. Выпишите их.
Ответ: _________________________________________________________________________________
2. В каком слове неверно определены морфемы? Вы-раст-и-ть, слаб-ее, порц-ия, гус-ин-ый,
зелен-ый.
Ответ: _________________________________________________________________________________
3. Выпишите прилагательное в форме простой сравнительной степени: высока, выше всех,
наиболее высокий, высочайший, выше.
Ответ: _________________________________________________________________________________
4. Определите часть речи каждого слова в предложении и запишите по их порядку: Но они еле-
еле с двумя несложными задачами справляются!
Ответ: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Выпишите грамматическую основу предложения: И птицы, и осенний говор природы, и грезы
уходят в невозвратное прошлое.
Ответ: _________________________________________________________________________________
6. Напишите предложение в соответствии с синтаксической характеристикой: простое,
повествовательное, с однородными обстоятельствами.
Ответ: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Какое слово является лишним в предложении? Выпишите предложение в исправленном виде.
Мы из Египта привезли памятные сувениры.
Ответ: _________________________________________________________________________________
8. Выпишите слова с пропущенной буквой Е: на секци…, вел…колепный, накле…ли, зап…рать,
уб…гаю, нет врем…ни, пр…открыть, тысяч…летие, вежл…вый, девят…этажный, платьиц…,
арх…тектура, ключ…вая вода, ген…й, пр…лестный.
Ответ: _________________________________________________________________________________
9. Запишите по порядку все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Под напором ветра жалобно стонут (1) и гнутся к земле деревья. Дождь бьет по листьям (2) и они
становятся похожими на жалкие лохмотья. Под натиском осенних дождей (3) и первых холодов
сдаются все растения. Деревья сбросили свой роскошный наряд (4) и лес заметно поредел.
Ответ: _________________________________________________________________________________
10. Выпишите слово с неверным ударением: алфавИт, щавЕль, красИвее, слИвовый, звалА.
Ответ: _________________________________________________________________________________
11. Найдите пример с грамматической ошибкой и выпишите в исправленном виде: пять яблок,
тремястами рублями, двое медведей, нет кавычек, яблочный шампунь.
Ответ: _________________________________________________________________________________
12. Определите тип речи данного текста. Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков
лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину.
А) рассуждение Б) описание В) повествование
13. Определите стиль речи: С течением времени климат становился все суше, реки иссякали,
популяции животных шли на убыль.
А) художественный Б) научный В) официально-деловой Г) публицистический
14. Выпишите предложения в следующем порядке: ответ на извинение, просьба, приглашение:
Будем рады видеть вас. Не стоит извинения. Будьте любезны.
Ответ: _________________________________________________________________________________
15. Добавьте предложение, чтобы получился диалог:
- ______________________________________________________________________________________
- В настоящее время это сделать невозможно.
16. Продолжите текст из задания №12, добавив другой тип речи. (2-3 предложения)
Ответ: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 22котик22

падеж у слов затемнять, склонять, доверять, уверять, измерять,\

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: dmitrydoro

Помогите пожалуйста с немецким .
I. Setzen Sie statt der Striche das entsprechende Possessivpronomen ein.

1. Er gibt ___ Tochter den Federhalter.
2. Sie schenkt ___ Schwester einen Bild.
3. Sie erzählt ___ Kindern ein Märchen.
4. Was kauft der Vater ___ Sohn?
5. Dieses Haus ist sehr alt. Wir kaufen ___ deshalb nicht.

II. Setzen Sie statt der Striche die Personalpronomen im entsprechenden Kasus ein.

1. Die Kinder gehen Eis essen. Der Vater gibt … Geld.
2. Das ist mein Bruder. … studiert Informatik.
3. Rober ist in der Schule. Der Lehrer fragt … nach der Hausaufgabe.
4. Daniel hat Fieber. Der Arzt untersucht … .
5. Im Zoo gibt es viele Tiere. Wir dürfen … aber nicht füttern.

I. Nicht oder kein? Antworten Sie, indem Sie verneinen.

1. Wohnen Sie hier?
2. Braucht sie Hilfe?
3. Möchte das Kind Tee?
4. Ist Simone freundlich?
5. Hast du Obst gekauft?
6. Möchten Sie nach Tokio fliegen?
7. Hat dein Mann einen Bruder?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: triyus

Решение напишите дам 15 баллов

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: tamircool

вычислите производную функции f(x) = -2sin^8(4x^2 - x )

7 лет назад