Предмет: История, автор: KaDeTo4Ka

Что представлял собою мир в политическом отношении к началу 20 века?

Ответы

Автор ответа: Sasha1999996
0

В политической области от колониальных аграрных империй ХIХ века мир перешёл к индустриальным республиканским государствам. Глобальной политической катастрофой стала военно-революционная эпоха первой половины ХХ века — период революционных изменений в крупнейших мировых державах и связанных с этим гражданских, межгосударственных и межкоалиционных войн 1904—1949 (включает Русско-японскую войну 1904—1905, Русскую революцию 1905—1907, Иранскую революцию 1905—1911, Младотурецкую революцию 1908, Мексиканскую революцию 1910—1917, Синьхайскую революцию и гражданскую войну в Китае 1911—1949, Итало-Турецкую войну 1911—1912, Балканские войны 1912—1913, межкоалиционную Первую мировую войну 1914—1918, Великую Российскую революцию и гражданскую войну в России 1917—1923, революции в Германской, Австро-венгерской и Османской империях 1918, межвоенный период в Европе 1918—1939, Испанскую революцию и гражданскую войну в Испании 1931—1939, Японско-Китайскую 1931—1945 и межкоалиционную Вторую мировую 1939—1945 войну). Быстрый технологический прогресс позволил довести средства войны до беспрецедентного уровня разрушения. Вторая мировая война привела к массовой гибели гражданского населения в результате воздушных бомбардировок и геноцида «неарийских» народов. В 1945 году Хиросима и Нагасаки были подвергнуты ядерной бомбардировке. Войны унесли жизни около 90 миллионов человек (Первая мировая война — более 20 млн, гражданские войны и голод в Китае и России — более 10 млн, Вторая мировая — около 60 млн.). Основными политическими событиями столетия стали:

Распад Османской, Китайской, Австро-Венгерской, Второй Германской и Российской империй в ходе Первой мировой войны. Создание Лиги наций, образование Союза Советских Социалистических Республик, Третьей Германской, Японской империй и Великая депрессия в межвоенный период. Гибель Третьей Германской и Японской империй и создание в качестве средства предотвращения будущих мировых войн Организации Объединенных Наций в ходе Второй мировой войны. Холодная война двух супердержав США и СССР после Второй мировой войны. Возникновение разделённых наций в Германии, Китае, Корее и Вьетнаме и их борьба за воссоединение. Воссоздание еврейского государства в Палестине и связанный с этим многолетний ближневосточный конфликт. Создание социалистической Китайской Народной Республики. Крушение Британской, Французской и Португальской колониальных империй и конец колониализма, который привел к провозглашению независимости многих африканских и азиатских стран. Европейская интеграция, начавшаяся в 1950-е годы и приведшая к Европейскому союзу, который в конце столетия объединял 15 стран. Революции 1989 года в восточной Европе и распад СССР.

В результате этих событий почти все великие державы начала века перестали существовать, только Соединённые Штаты приобрели и сохранили до конца века свой статус сверхдержавы.

Экономические и политические потрясения Европы в первой половине века привели к возникновению тоталитарных идеологий нескольких типов: в Европе ▬ фашизма, в России — коммунизма, а в Германии после Великой депрессии в 30-е годы — нацизма. После победы Советского Союза во Второй мировой войне, коммунизм стал одной из основных мировых идеологий, получившей статус государственной в странах Восточной Европы, в Китае, на Кубе и в некоторых странах Азии и Африки. Развитие коммунистической идеологии привело к беспрецедентному росту атеизма и агностицизма в мире, а также падению авторитета традиционных религий. В конце века это реанимировало политическую активность христианских и исламских фундаменталистов, Римского понтифика и Далай-Ламы.

Автор ответа: Mikaela
0

великобритания- конституционная монархия

франция -парламентская республика

германия -монархия, где преобладала власть императора

россия- до 1905 года абсолютная монархия, после 1905 года монархия где преобладает власть императора

италия -абсолютная монархия , но при наличии парламента

австо-венгрия абсолютная монархия но при на личии парламента

сша -призедентская республика

япония-  абсолютная монархия

в большенстве восточных стран преобладает деспатия (сверх абсолютная монархия)

   существовали полу зависимые территории: китай, персия, османская империя, египет, и д.р.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nazira270206
Марина Цветаева

ПСИХЕЯ

(1) Пунш и полночь.
Пунш – и Пушкин.
(2) Пунш – и пенковая трубка
(3) Пышущая. Пунш – и лепет
(4) Бальных башмачков по хриплым
(5) Половицам. И – как призрак –
(6) В полукруге арки – птицей –
(7) Бабочкой ночной – Психея!
(8) Шёпот: «Вы ещё не спите?
(9) Я – проститься...» Взор потуплен.
(10) (Может быть, прощенья просит
(11) За грядущие проказы
(12) Этой ночи?) Каждый пальчик
(13) Ручек, павших Вам на плечи,
(14) Каждый перл на шейке плавной
(15) По сто раз перецелован.
(16) И, на цыпочках – как пери! –
(17) Пируэтом – привиденьем –
(18) Выпорхнула. – Пунш – и полночь.
(19) Вновь впорхнула: «Что за память!
(20) Позабыла опахало!
(21) Опоздаю... В первой паре
(22) Полонеза...» Плащ накинув
(23) На одно плечо – покорно –
(24) Под руку поэт – Психею
(25) По трепещущим ступенькам
(26) Провожает. Лапки в плед ей
(27) Сам укутал, волчью полость
(28) Сам запахивает... – «С Богом!»
(29) А Психея,
(30) К спутнице припав – слепому
(31) Пугалу в чепце – трепещет:
(32) Не прожёг ли ей перчатку
(33) Пылкий поцелуй арапа...
(1920)



18)Окончания в каждой строке


1) мужские

2) дактилические

3)женские

4) гипердактилические
Скачать текст

19. Текст лишён рифм. Как называются такие стихи?


1)вольные

2)чёрные

3)белые

4)холостые


20. Отметьте ТРИ художественных приёма, встречающиеся в строках 1–15.


1)эпифора

2)аллитерация

3)градация

4)оксюморон

5)сравнение

6)риторический вопрос


21. Выберите верное толкование слова «пери» в строке 16.


1)иранское ругательство

2)традиционное восточное уподобление девушки прекрасному сказочному существу

3)головной убор из перьев

4)существо в виде прекрасной девушки в греческой мифологии
Скачать текст

22. Какой знак препинания в тексте, нарушающий правила современной пунктуации, помогает передать «полёт» Психеи?


1)восклицательный знак

2)двоеточие

3)тире

4)точка с запятой
Скачать текст

23 Психея – это


1)богиня в греческой мифологии, покровительница душевнобольных

2)в греческой мифологии богиня фантазии

3)в греческой мифологии существо в виде девушки с крыльями бабочки, воплощение души

4₽возлюбленная Пушкина, дочь А.Н. Оленина

24. Какие глаголы подчёркивают метафорическое уподобление Психеи бабочке и птице?

Глаголы выписывайте в той форме, в которой они употреблены в тексте (в отдельные поля для ответов без точек и дополнительных символов).

25. Выпишите из стихотворения олицетворяющие эпитеты в той форме, в которой они встречаются в тексте, каждый эпитет в отдельное поле для ответов.


26. Выпишите из текста стихотворения синоним слова «веер»

27. Какой художественный приём встречается в строках 27–28?


1)риторическое восклицание

2)анафора

3)метафора

4)параллелизм

28. Отметьте ДВА понятия, подходящие к образу Психеи.


1)лукавство

2)торжественность

3)пышность

4)лёгкость

5)злоба

29. Выпишите ТРИ слова, которые указывают на связь Психеи с потусторонним миром. Слова выписывайте в той форме и в той последовательности, в которой они встречаются в тексте в отдельные поля для ответов без точек и дополнительных символов).




30. Кто такой арап в строке 33?


1)А.С. Пушкин

2)А.П. Ганнибал

3)Ф.В. Булгарин

4)С.Л. Пушкин
Скачать текст

31. Какие ДВА слова из употреблённых в стихотворении не встречаются в стихотворениях Пушкина?


1)пируэт

2)Пушкин

3)пери

4)проказы

5)пунш

6)перецеловать

7)Психея