Предмет: Английский язык, автор: sanyznaetvce11

перевидите мне плиз,без ошибок ,сочинее мое про лето)

Этим летом я сродителями ездил в Утулик,ЭТО турбаза отдыха,там мы купались,загорали, ходили гуляли по Байкалу,Вечером каждый день проводили детскую и взрослые дискотеки

Одним днем мы сходили посмотреть гору Соболиную-высотой каторая 900мм,там очень здорово и страшно,Потом нас преглосила тетя Лариса на свою дачу,мы наелись клубники,в утулике я нашел новых друзей,я сильно загорел,
мне понравился мой отдых,

заранее спасибо ,перевидите без ошибок

Ответы

Автор ответа: smirnovadasha1998

Боже, я извиняюсь, но нереально в 10-11 классе писать такую ахинею. Такую эссе-сочку мог написать и мой братик второклассник. Ну да ладно, не буду грузить. Я там текст совсем немного подправила, чтоб хоть звучало:
"This summer I and my family visited the campsite Utulic. We spent our time swimming, sunning, walking along the Baikal. There were disco for adults and also for children every evening.
Once we went to take a look at the Sobol mountain, which reaches a height of one thousand and four metres (1004 м) above sea level. It was really horribly, but awesome! After that my aunt Larisa invited us to the country house (вместо country house можно просто dacha, country house посолидней звучит - загородный дом). Here we ate a lot of juicy strawberry.
I have met many new friends in Utulic and enjoyed my rest.
I liked my holidays."
И перевод на всякий:
Этим летом я и мои родители посетили турбазу Утулик. Мы проводили время купаясь, загорая, гуляя вдоль Байкала. Каждый вечер здесь проводились дискотеки для взрослых, а также для детей.
Один раз мы отправились взглянуть на Соболиную гору, которая достигает (тут, автор, я вас поправлю - не 900мм, а 1004 м!) одна тысяча четырех метров над уровнем моря. Это было действительно страшно, но все-же замечательно! После этого тетя Лариса пригласила нас к себе на дачу. Там мы поели много сочной клубники.
Я встретил много новых друзей в Утулике и наслаждался отдыхом.
Мне понравились мои каникулы.

Точность перевода и отсутствие ошибок гарантирую. Была рада помочь!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: jigastickores

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА правильна. Оберіть правильну відповідь.
1. Виберіть варіант, який є закінченням визначення.
Чуже мовлення, передане дослівно, без змін, називається…
А) прямою мовою; В) діалогом;
Б) непрямою мовою; Г) цитатою.
2. Виберіть рядок, де є непряма мова (окремі розділові знаки пропущено).
A) Коли дивлюсь туди он, на захід, іноді чомусь так сумно-сумно стає, говорила Маша (О. Гончар).
Б) Чого зажурився, мій любий козаче – питає дівчина вродлива (Леся Українка).
B) Варвара запитала у начальника, чи можна послати телеграму в Москву: у неї там занедужала мати (Л. Первомайський).
Г) Яка ти розкішна, Земле, думала Маланка. Весело засівати тебе хлібом, прикрашати зелом, заквітчати квітами (М. Коцюбинський).
3. Виберіть рядок, у якому цитату записано правильно
A) Спали мені на думку відомі рядки, в яких Павло Тичина закликав природу хлюпни нам, море, свіжі лави! О земле, велетнів роди!
Б) «Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова…» – писав Панас Мирний.
B) В. Сухомлинський зазначав, що любов до Батьківщини неможлива без любові до рідного слова.
Г) Уява поета малювала таку картину:
«Летим. Дивлюся, аж світає,
Край неба палає,
Соловейко в темнім гаї
Сонце зустрічає» (Т. Шевченко).
4. Виберіть речення, яке відповідає схемі: «П», – а. (розділові знаки пропущено).
A) Що ж не дає мені промовить просто Так, доле, ти міцніша, я корюся (Леся Українка).
Б) Ніщо так не красить людину, як натхнення, подумала Ярослана (О. Гончар).
B) А це ти, Максиме зрадів Карно, дивлячись у вікно. Заходь, заходь! (М. Коцюбинський)
Г) Чи впізнаєш мене, Петре промовив до Кавуна Джеря (І. Нечуй-Левицький).
5. Виберіть речення, де правильно розставлено всі знаки при прямій мові.
A) «Щасливий ти в нас, Даньку» – щебетали дівчата, хрумаючи бублики (О. Гончар).
Б) «Де ж він, де?» – гукнув Бертольдо, – «Що ж він криється між вами?» (Леся Українка)
B) «Що це за дівчина? Де вона взялася в нашому селі, – думав молодий Джеря (І. Нечуй-Левицький).
Г) Бабуся питає: «А що, дітки? Чого прийшли, мої соколята?» (Марко Вовчок)
6. Виберіть речення, у якому допущено помилку при заміні прямої мови непрямою.
A) Батько сказав дітям, що час збиратися в дорогу.
Б) Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.
B) Карпо запитав, чи будете ставити паркан, чи без паркану обійдеться.
Г) Олена Петрівна запитала, хто купив Ользі таке гарне намисто.

Завдання 7-9 мають на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
7. Установіть відповідність між поняттями та прикладами.
1. Пряма мова;
2. діалог;
3. непряма мова;
4. цитата.
А) Мати через пліт запитала сина, куди він зібрався (М. Стельмах).
Б) М. Рильський говорив, що «слово «вчитель» з давніх-давен користується великою шаною у народі».
В) – Добридень дідусю! – вітається хлопчик.
- Добридень, синку! – радіє дід. – Сідай, я
тебе яблучком почастую з медом (О. Іваненко).
Г) «Та чим же я вам досадив?» – Ягнятко, плачучи, питає (Л. Глібов).
8. Установіть відповідність між схемами та реченнями (окремі розділові знаки в реченнях пропущено)
1. А: «П!»
2. »П!» -а.
3. »П, – а, – п?»
4. »П, – а. – П!»
A) Щось намалював розпитувала Марійка (Ю. Мушкетик).
Б) І голос сильний нам з гори, як грім, гримить Лупайте цю скалу (І. Франко).
B) Мої друзі – вбогі бідолахи говорить Кармель От мої друзі (Марко Вовчок).
Г) Здоров був, любий жінка говорила, а в голосі її сльоза бриніла (Леся Українка).
Д) За що ж хто-небудь попитає Зозуля Півня вихваляє (Л. Глібов).
9. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них.
1. Кома;
2. двокрапка;
3. лапки;
4. тире.
А) «Прощай, Самсоне! – крикнула зрадлива – Ти думав, що для тебе я забуду родину? (Леся Українка)
Б) «Чого ж тебе понесло в поле? Чого?» допитувалась мати (С. Васильченко).
В) «Я цієї пісні ніколи не чув – сказав студентові Тарас. – Ви її всю знаєте?» (О. Іваненко)
Г) «А де ж Василько» – поспитав батько перегодом (М. Коцюбинський).
Д) Зозуля прилетіла до чорного Дрозда, питає «Що ти робиш?» (Г. Сковорода)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Irinka198778911298

15 глаголов начальной формы из произведения "Том Сойер"

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: Аноним

сделайте упражнения

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: mike961

Упражнение 3b помогите пожалуйста
Спасибо

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: dragons3123

Помогите, с меня 35 баллов!
Нужно для каждого вещества вычислить:
· Порядковый номер Z
· Число протонов N p^+
· Число электронов N e^-
· Заряд ядра атома
· Массовое число M
· Число нейтронов N n^0
Вещ-ва: Na, P, Al, Au, F, Be
P.s. с решением

7 лет назад