Предмет: Физика, автор: Maddrtd

1) Энергия магнитного поля катушки индуктивностью 4Гн, равна 18 Дж . При этом сила тока в катушка равна ..?
2) Вес тела на по­лю­се пла­не­ты, име­ю­щей форму шара, на 16 про­цен­тов пре­вы­ша­ет вес на эк­ва­то­ре. Если  плане­та вращается с частотой v=2,8*10^-5 Гц, то плотность планеты ...

Ответы

Автор ответа: Addamsin
0
Задача  № 1
W=(L*I^2)/2
I=sgrt((2*W)/L)
I=sgrt((2*18)/4)=3 А
Ответ  Сила тока  I=3 А
P.S.: sgrt  - корень из...



Автор ответа: MashaPutnaj
0
Вот не цените вы свой труд. Альтруизм при капитализме неуместен....
Автор ответа: Addamsin
0
Да, я согласен с тобой, что баллов маловато за две задачи, особенно за вторую. Она не такая простая. Но спортивный азарт меня пересилил.
Автор ответа: MashaPutnaj
0
Стандартная задача про изменение веса, но вычислять запаришься...
Автор ответа: MashaPutnaj
0
Энергия магнитного поля катушки индуктивностью L=4Гн, равна W=18 Дж . При этом сила тока в катушка равна ..?
I- ?
W= L*I^2/2
I=
√2*W/L=√2*18/4=3 А
Ответ I= 3 А

А вторая задача стоит гораздо больше 5 баллов
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vitolina22laura
Задание 3. В приведённом ниже тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, (1) что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули. Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, (2) где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, (3) как деготь. (Паустовский К.)
______________________________________________________________________________________


Задание 4. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
Свистели со всех сторон бурундуки, (1) роса до полудня не высыхала на бруснике, (2) на мшистых валунах, (3) и цвел на этих камнях такой красный цветок, (4) будто горели среди мха маленькие костры. (Паустовский К.)

______________________________________________________________________________________


Задание 5. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
Серая, (1) застывшая по-осеннему, (2) уже затянутая туманцем вода не отражала высоких звезд, (3) кусты на берегу, (4) откуда всю ночь стреляли пулеметы, (5) стояли затаённо, (6) неподвижно. (Бондарев Ю.)

______________________________________________________________________________________


Задание 6. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
Серая, (1) застывшая по-осеннему, (2) уже затянутая туманцем вода не отражала высоких звезд, (3) кусты на берегу, (4) откуда всю ночь стреляли пулеметы, (5) стояли затаённо, (6) неподвижно. (Бондарев Ю.)
______________________________________________________________________________________


Задание 7. Среди предложений 18-24 найдите сложноподчинённое предложение. Напишите номер этого предложения.

(18)Поныряет, поныряет баклан, крылья обмокнёт – пора бы и посушиться. (19)А до берега лететь далеко. (20) Вот поймает баклан рыбёшку, подплывет к бабуре, и такой будто происходит разговор:
(21)«Разреши мне, дружок, на твоей спине обсушиться».
(22)«Если рыбку дашь, разрешу».
(23)«Пожалуйста, вот тебе рыбка!..»
(24)Отдаст баклан рыбку приятелю, а бабура за это ему свою широкую спину подставит: пожалуйста, мол, влезай!..
______________________________________________________________________________________