Предмет: Химия, автор: dilyarocka

температура кипения и плавления сахара плииииз)

Ответы

Автор ответа: mrvladimir2

0

Cахароза (тростниковый или свекловичный сахар) имеет температуру плавления 160°С, при охлаждении этой массы образуется карамель. Температура кипения для сахара не установлена, поэтому в характеристике физических свойств сахарозы нет такого понятия как температура кипения. В разных источниках отображают интервал температур плавления, притом они разнятся.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: edilbaevaajzan476

Срочно оооооооооооооооооооооооооо

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ganeevslava50

Света решила определить массу плюшевого мишки с
помощью чашечных весов без гирь. Она знала, что в её копилке
лежит много монет по 50 копеек. Знала она также, что масса одной
такой монеты 3 г. Найти массу мишки, если Свете удалось уравнять
чашки весов так: на одной чашке сидел мишка, а на другой лежало
57 монет.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Фёдор Иванович Тютчев (1803 – 1873)

* * *

(1) Восток белел. Ладья катилась,
(2) Ветрило весело звучало, –
(3) Как опрокинутое небо,
(4) Под нами море трепетало...

(5) Восток алел. Она молилась,
(6) С чела откинув покрывало, –
(7) Дышала на устах молитва,
(8) Во взорах небо ликовало...

(9) Восток вспылал. Она склонилась
(10) Блестящая поникла выя, –
(11) И по младенческим ланитам
(12) Струились капли огневые...

(1836)

17. [2 балла] Определите одним словом время суток, описанное в стихотворении.

Скачать текст

18. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 1–4?

Отметьте три варианта.

эпитет

олицетворение

сравнение

градация

эпифора

оксюморон
Скачать текст

19. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 5–8?

Отметьте ДВА варианта.

метонимия

оксюморон

эпитет

перифраза

сравнение

олицетворение
Скачать текст

20. [2 балла] Какие художественные приёмы использованы в строках 9–12?

Отметьте ДВА варианта.

сравнение

градация

эпифора

метафора

эпитет

оксюморон
Скачать текст

21. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «парус».

Скачать текст

22. [2 балла] Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «шея».

Скачать текст

23. [2 балла] Как называются слова, при помощи которых обрисован облик героини?

историзмы

фразеологизмы

архаизмы

жаргонизмы
Скачать текст

24. [1 балл] Каким размером написано стихотворение?

Шестистопным хореем

Четырёхстопным ямбом

Трёхстопным амфибрахием

Двустопным дактилем
Скачать текст

25. [1 балл] Какая рифмовка использована в стихотворении?

перекрёстная

опоясывающая

парная

кольцевая
Скачать текст

26. [1 балл] Первая и третья строки каждого четверостишия не рифмуются между собой. Как называются такие строки?

холостые

незамужние

белые

вольные
Скачать текст

27. [2 балла] Какой художественный приём использован в начальных строках каждой строфы?

Ответьте двумя словами: словосочетанием, где главное слово мужского рода, а зависимое – прилагательное.

Ответ запишите в два поля.

Скачать текст

28. [2 балла] Чем отличается последняя строфа от предыдущих?

Отметьте два варианта.

В последней строфе использованы местоимения первого лица.

В последней строфе героиня смеётся.

В последней строфе героиня плачет.

В последней строфе использован оксюморон.

В последней строфе иной стихотворный размер, чем в предыдущих.

В последней строфе использованы глаголы совершенного вида.
Скачать текст

29. [1 балл] Эпитет «младенческие» подчёркивает

то, что героиня – младенец

бессмысленность действий героини

чистоту и невинность героини

то, что у героини чисто вымытые щёки
ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: 132567756

От турбазы до озера куда отправились туристы 12 км.,пройдя несколько км.туристы остановились на отдых,затем прошли ещё 2 км,после этого до озера им осталось дойти в 3 раза больше расстояния,чем они прошли после отдыха.На каком расстоянии от базы туристы остановились на отдых?!

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: водолаз

От Москвы до Тулы поезд шел со скоростью 90 км в час, а обратно со скоростью 110 км в час. Найти среднюю скорость поезда в оба конца

10 лет назад