Предмет: Русский язык, автор: ribasheva

Сочинение на тему высказывания Успенского:"грамматика позволяет нам связать между собой любые слова между собой любую мысль о любом предмете "

Ответы

Автор ответа: Albinaaaaaa
0
Что такое грамматика? Это раздел науки о языке,  изучающий   словообразование,  морфологию и синтаксис. Если не создавать новые слова при помощи различных морфем, не склонять существительные и прилагательные, не спрягать глаголы, не использовать предлоги для связи слов, получится  бессмысленный словесный набор. И только при помощи грамматики этот «словесный набор»  в нашей речи обретает смысловое значение. Приведу примеры из текста В.П.Астафьева. Так, в  предложениях 1 и 2 встречаю грамматическую форму одного и того же слова: «косогор» и «косогора». В слове «косогор» нулевое окончание указывает на то, что перед нами существительное,  употребленное в именительном или винительном падеже, а в слове «косогора» принадлежность к родительному падежу выражается при помощи окончания -а. Именно окончание в этих словах является языковым средством, служащим для выражения грамматического значения и способствующим связи слов в словосочетании и предложении.Играют свою роль в превращении набора слов в синтаксическую конструкцию, выражающую любую мысль, и знаки препинания. В предложении 4 автор использует несколько запятых. Так, первая из них указывает на наличие однородных сказуемых: "грела", "облизывала". Они помогают автору ярче выразить мысль о том, какой заботливой матерью была Белогрудка. Таким образом, могу сделать вывод, что прав был русский филолог Л. В. Успенский, утверждавший: «…грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». 
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: ARTUR12SAH
1. Put am/is/are or do/don’t/does/doesn’t. Вставьте am/is/are или
do/don’t/does/doesn’t.
1. I … working under my project.
2. Excuse me, … you speak English?
3. He … not washing his car, he’s reading a newspaper.
4. Can you repeat this rule? I … understand.
5. She … work. She is ill.
6. How much …. it cost to go to the theatre?
7. They … painting the picture in the garden.
2. Put the verbs in brackets into the present continuous or present simple.
1. Excuse me, … you … (know) where the post office is?
2. I … (want) to eat a sandwich.
3. … you … (go) to travel abroad next year?
4. Where’s Bob? He … (listen) to music in his room.
5. How often … you …. (go) for a walk in the park?
6. My father … (read) magazines very often.
7. What time … your mother … (finish) her job in the evening?
8. She … (go) to the gym twice a week.
9. Liza … usually … (drive) to work. He usually catches the bus.
10. They … (do) their homework in the room.
3. Give the short answers to the questions.
1. Is he talking to the phone? – Yes, he is. / No, he isn’t.
2. Do you wash your car every Sundays?
3. Is she reading a book?
4. Do they often go dancing?
5. Are you going to the restaurant tonight?
6. Does he always do his homework?
4. Correct the mistakes.
1. Liza goes shopping tomorrow.
2. Bob brush his teeth twice a day.
3. I am learning English every day.
4. Peter looks for a new flat these days.
5. She eats an apple at the moment.
6. Do you cook dinner often?
7. She doesn’t writes letters very often
Предмет: Математика, автор: diablo5833