Предмет: Математика, автор: kitiirnwe

Клетчатая прямоугольная сетка m x n связана из веревочек единичной длины. Двое делают ходы по очереди. За один ход можно разрезать (посередине) не разрезанную ранее единичную веревочку. Если не останется ни одного замкнутого веревочного контура, то игрок, сделавший последний ход, считается проигравшим. Кто из игроков победит при правильной игре и как он должен для этого играть? 

Ответы

Автор ответа: dmital
0
При правильной игре перед последним ходом все верёвочки, не входящие в  едниственный оставшийся контур, будут перерезаны. (Пусть это не так, тогда игрок, делающий последний ход, может не трогать какой-то контур, но это означает, что его ход не последний, так как он не проиграл после его совершения). Заметим, что каждый замкнутый контур состоит из чётного числа верёвочек (узлы сетки можно покрасить в чёрный и белый цвета так, что чёрный узел соединён только с белыми и наоборот, тогда, если мы будем обходить контур, чёрные и белые узлы будут чередоваться, их будет поровну, тогда и верёвочек будет чётное число). Значит, если изначально число верёвочек было чётно, то перед последним ходом их останется чётное количество, то есть, будет сделано чётное число ходов. Это означает, что последний ход сделает первый игрок, и он проиграет. Аналогично, если число верёвочек было нечётно, то проиграет второй игрок. Заметим, что в прямоугольнике m*n всего m(n+1)+n(m+1) верёвочек,  m(n+1)+n(m+1)=2mn+m+n, это число чётно, когда m+n чётно и нечётно, когда m+n нечётно. Значит, если m+n чётно, то выиграет второй игрок, а если нечётно, то первый.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mslysenkova87
Предмет: Математика, автор: Fackey
Предмет: Русский язык, автор: Kllyubok
1. Замените согласованные определения несогласованными.
Деревянный стол, облачное небо, черноглазая девушка, автомобильная стоянка.
2. Отметьте предложение, в котором есть прямое дополнение.
1). В лицо мне дышит свежая трава.
2). По пескам у горизонта плыли три белых паруса.
3). Ветер оторвал лодку от причала и унёс в море.
3. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
1). При сильной засухе урожай может погибнуть. 2). Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
4. Спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены)
1. Никнут шёлковые травы пахнет смолистой сосной. 2. Кругом с тоской глубокою плывут в страну далёкую седые облака. 3. Удочки подбрасывала резкая волна.
5. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются:
1) приложениями, 2) определениями, 3) обстоятельствами, 4) косвенными дополнениями.
6. Укажите приложение. Я выписываю киножурнал «Ералаш».
7. Определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными.
1. Церковь эту построил некогда барин. 2.Редеет ночного тумана покров. 3. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.

8. Перепишите. Подчеркните приложения. Поставьте, где необходимо, дефис.
1. Сестра Лиза приехала на каникулы. 2. Посередине мостовой шла группа солдат сапёров. 3 . В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке.
9. Укажите верное утверждение.
Определение:
а) второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений;
б) второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия;
в) главный член двусоставного предложения, который обозначает действие;
г) второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения.
10.Перепишите, выполните синтаксический разбор предложения. Маленький паровоз, пыхтя, втаскивал на запасной путь долгожданный второй эшелон (К.Симонов).
Предмет: Химия, автор: polya006