Предмет: Физика, автор: meros

Чому мокрий папір прилипає до скла, а сухий - ні.
Почему мокрая бумага липнет к стеклу, а сухая - нет.

Ответы

Автор ответа: iriska124

0

скорее всего потому что когда бумагу смочили водой,у нее молекулы перемешались с молекулами воды,то есть поверхность данной бумаги стала более гладкой -явление диффузии. когда прилипает этот лист к стеклу,то стекло под листом так же намокает..это происходит под действие сил притяжения между молекулами воды и молекулами стекла и листа. а сухой лист не прилипает к стеклу, так как молекулы листа и стекла находятся на большом расстоянии и нет у них таких сил притяжения

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Аноним

помогите прошу

Корень и стебель, вегетативные органы высших растений, имеющие определённые сходства в строении

некоторых элементов и выполняемых функциях. Исследуйте внутреннее строение корня стебля

А, Внутреннее строение корня Б. Внутреннее строение стебля

(а) Укажите сходства в строении корня и стебля

(Б) Определите как связанно строение этих органов с выполняемыми ими функциями

Верных ответов: 3

В зоне проведения корня и в стебле имеются элементы проводящей ткани

В строении этих органов выделяют 4 зоны: зона деления, зона роста, зона всасывания, зона проведения

Одной из основных функции является транспорт веществ так как в обоих органах есть ксилема и флоэма

Корень и стебель являются органами семенного размножения

Корень и стебель являются органами вегетативного размножения

6 лет назад

Предмет: История, автор: derevna690

342.По какому принципу продолжает финансироваться наука и образование в 70-80-е годы XX века?
А) По административному.
В) По «остаточному».
C) По территориальному.
D) По производственному.
Е) По национальному.
344.Какой вопрос рассматривался на декабрьском 1986 года Пленуме Компартии Казахстана?
А) Рассматривался госбюджет на следующий год.
В) Замена руководителя Республики.
С) О дополнительных ассигнованиях на образование и здравоохранение.
D) О нарушениях законности и правопорядка.
Е) О состоянии животноводства.
346.«Жеты-Жаргы» появляется в период правления хана:
А) Абылай
В) Абулхаир
С) Таукель
D) Тауке
Е) Касым.
347.Автор книги «Жамиг-ат-Таурих?»
А) Усман Кухистани.
В) Шах Махмуд.
С) Кадыргали Жалаири.
D) Мухаммед Хайдар.
Е) Бабыр
348.Какого вида археологический материал дает главную информацию о материальной и духовной культуре древнейшего человечества?
А)Гончарные изделия.
В) Изделия из бронзы.
С) Останки человека и животного.
D) Каменные орудия труда.
Е) Изделия, изготовленные из костей животных.
349.Согласно археологической периодизации история человечества делится на 4 эпохи. Какая из перечисленных эпох не входит в эту периодизацию?
A) Эпоха камня.
В) Эпоха бронзы.
С) Эпоха железа.
D) Эпоха средневековья.
E) Эпоха освоения степных и горных пространств.
350.Русский писатель — автор повести «Бокей и Маулен»?
А) А.С.Пушкин.
B) И.А.Крылов.
С) Н.В.Гоголь.
D) В.И. Даль.
Е) М.Ю.Лермонтов.
351.Где открылась первая казахская учительская школа?
А) В 1881 г. в Оренбурге.
В) В 1883 г. в Орске.
С) В 1885 г. в Семипалатинске.
D) В 1872 г. в Омске.
Е) В 1882 г. в Аулие-Ате.

6 лет назад

Предмет: Українська література, автор: nazazayt33

1.Визначити серед речень односкладне:
А І ключ журавлиний пливе в безконечність.
Б Осіннє яблуко в зимовій заметілі лишилося на гіллі.
В На сиве місто, на ріку спадає знову золотистий вечір.
Г Даруй же людям слово невмируще і не жалій ні світла, ні тепла

2.Знайдіть рядок, у якому правильно визначено види односкладних речень
А Означено-особові, неозначено-особові, безособові, узагальнено-особові, повні.
Б Означено-особові, узагальнено-особові, безособові, називні.
В Безособові, називні, неповні, означено-особові, узагальнено-особові.
Г Узагальнено-особові, безособові, називні, означено-особові, неозначено-особові.

3 Односкладні речення, граматична основа яких складається лише з підмета, називаються:
А безособовими;
б) називними;
в) означено-особовими;
г) узагальнено-особовими.

4.Визначити односкладне означено-особове речення
А Зупини мить високу для моїх молитовних долонь (В. Стус)
Б Роксолана дивилася на чужі краєвиди.
В У старому сосновому лісі пахне живицею
Г Матері сивіють дуже рано

5. Односкладним неозначено-особовим є речення:
А Не пізнавши горя, не знатимеш ціни радості.
Б Перед Трійцею долівку в хаті притрушують татарським зіллям.
В Іду шкільним подвір’ям
Г Нікому не дано змінити безповоротний часоплин.

6.Односкладним узагальнено-особовим є речення:
А Хочу відчути ваш благородний розум і високі почуття художників.
Б Протягом багатьох років Україну заквітчували терновим вінком.
В Не кайся рано встати, а молодим – женитися.
Г Пильно дивлюся під ноги,
7.Визначити безособове речення, у якому присудок виражений безособовим дієсловом:
А Дівчині хочеться пригорнути до себе стигле поле.
Б За лісом світає.
В Не можна нічого у світі так любити, як велику річку між двома рідними берегами.
Г Кожне стебло соняшника рятували після граду.

8.Безособовим інфінітивним є речення:
А Ганьби в літописи не заносили.
Б У літописах згадували про кульгавість
В Жодній мелодії не передати музики людської душі.
Г Владу не випрошують, а владу завойовують.

9.Визначити безособове речення, у якому присудок виражений особовим дієсловом, вжитим у безособовому значенні :
А Поспішаю до лісу, аби там лягти під деревом і слухати шепіт жита на узліссі.
Б Теплим весняним дощем скропило землю.
В Уже косять за селом пшеницю.
Г На чужій стороночці поклонишся й вороночці.

10. Присудок виражений прислівником у такому односкладному безособовому реченні:
А Після похмурої темної ночі починало світати.
Б Далеко чути звуки лісового струмка.
В Вечоріло, із дворів пахло свіжоспеченим хлібом.
Г Сьогодні морозно й вітряно.

11.Односкладним називним є речення:
А З добрим поведешся – розуму наберешся.
Б Без посиленої працьовитості немає ні талантів, ні геніїв.
В Синя далечінь.
Г Здавна тут орють землю, випасають худобу.

12. Двоскладним є речення ...
А Ми на галявині збудували хату, засадили городець.
Б В один день водою затопило ліси, сінокоси, городи.
В Свіжої осінньої днини людині легко дихається.
Г Вітром рознесло осіннє листя по вузьких стежка

6 лет назад

Предмет: История, автор: anna123445

когда и с какой целью был создан орден иезуитов ?

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: agent200

какие функции выполняет верхняя часть промежуточного мозга?

9 лет назад