Предмет: Русский язык, автор: Олясик96

Исправить ошибки.Построение предложения с причастным оборотом.
1.Задание выполняющиеся нами не вызывают особого затруднения.
2.Наша регулярно выпускающая стенгазета сообщает интересные сведения о жизни студентов техникума.
3.Смельчаки, попытающиеся совершить восхождения на вершину этой горы,поплатятся жизнью.
4.Каждый студент пожелавший бы участвовать   в работе научного кружка,должен подать заявление в учебную часть.
5. Прочитанная лекция для учеников о мирном использовании атомной энергии, вызвало большой интерес.
6.Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах кравших дрова.
7. По лесу пронизанном первыми лучами солнца приятно гулять.
8. Соседняя деревня, окутанной синеватой мглой,была очень красива. 

Ответы

Автор ответа: lidiyasa1
6
1.Задание, выполняющЕеся нами, не вызывают особого затруднения.
2.Наша регулярно выпускающаяСЯ стенгазета сообщает интересные сведения о жизни студентов техникума.
3.Смельчаки, попытаВШИЕСЯ совершить восхождения на вершину этой горы,поплатятся жизнью.
4.Каждый студент, пожелавший бы участвовать   в работе научного кружка,должен подать заявление в учебную часть.
5. Прочитанная 
для учеников лекция о мирном использовании атомной энергии, вызвалА большой интерес.
6.Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова, 
кравших дрова в своих лесах.
7. По лесу, пронизаннЫм первыми лучами солнца, приятно гулять.
8. Соседняя деревня, окутаннАЯ синеватой мглой,была очень красива. 
Автор ответа: Аноним
3
1. Задание, выполненное нами, не вызывает особого затруднения.2 Наша регулярно выпускаемая стенгазета сообщает интересные сведения о жизни студентов техникума. 3.Смельчаки, пытающиеся совершить восхождение на вершину этой горы, поплатятся жизнью.4 Каждый студент, пытавшийся участвовать в работе научного кружка,должен подать заявление в учебную часть. 5.Лекция о мирном использовании атомной энергии, прочитанная для учеников, вызвала большой интерес. 6.Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал троекуровских крестьян, кравших дрова.7. Соседняя деревня, окутанная синеватой мглой, была очень красива.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: fadeevdanila
(1)Толик посмотрел на небо. (2)Низко над городом плавали чёрные тучи. (З)Толик вгляделся получше. (4)Это был дым, который поднимался всё выше и выше.
– (5)Что это? – спросил Толик, и сердце его дрогнуло.
– (6)Горит, – рассеянно ответил отец, думая о своём.
– (7)Что горит?
– (8)Как будто выселенная деревня за городом.
– (9)Что? – вскинулся Толик. – (10)Тёмка! (11)Там Тёмка!
(12)Толик ринулся вперёд, выскочил на мостовую и побежал изо всех сил. (13)Он несся сломя голову так, как не бегал никогда в жизни. (14)Он мчался как бешеный, не думая ни о чём, кроме Тёмки. (15)Рядом показалась чья-то тень, которая вырвалась вперёд. (16)0н узнал отца.
(17)Горело с той стороны, где ещё утром были дома. (18)Там гудело бешеное пламя, вырывались огненные плащи с чёрной дымной каймой, гулкими залпами взлетали ввысь огненные угли. (19)Пламя стремилось ввысь, и крутилось красными смерчами, и перебегало с крыши на крышу, а деревянные домишки, просохшие насквозь за много лет жизни, вспыхивали, как спичечные коробки, один за другим.
(20)Пожарные впустую метали в огонь острые водяные стрелы: вода испарялась, не долетая до крыш.
– (21)Там мальчик! – кричал отец. – (22)Там мальчик! (23)Толик разглядел, как в дыму, окутавшем окрестности, к дому ринулись, раскручивая на ходу шланги, двое пожарных в касках и подъехала ещё одна машина. (24)Но пожарные бежали медленнее, потому что их задерживал тяжёлый шланг, и Толик с отцом обогнали их.
(25)Рядом с Тёмкиным домом стоял сухой тополь. (2б)0н уже горел вовсю, словно факел. (27)Сгоревшие ветки красными червячками падали на крышу, и крыша вспыхнула на глазах у Толика, занялась в одно мгновенье.
– (28)Назад! – крикнул отец. – (29)Немедленно назад!
(30)Но Толик мотнул головой. (31)Собрав силы, он кинулся вперёд и, обогнав отца, вскочил в дом. (32)Дышать стало нечем, и горло разъедал едкий дым. (ЗЗ)Толик на ощупь пробрался к кровати, потрогал матрас. (34)Тёмки не было.
(35)Кашляя, мальчик выскочил из избушки и тут же увидел Тёмку.
(36)Накинув на голову куртку, тот ползал по земле, хватал что-то и прятал за пазуху – он ловил цыплят, спасая их от огня.
(37)В это время на нём вспыхнула куртка. (38)Тёмка сбросил её, но тут же красный уголёк – сгоревшая тополиная ветка – упал ему на рубашку, и рубашка загорелась.
(39)Отец стремительно кинулся на Тёмку и придавил его к земле. (40)Потом отец поднялся, схватил Тёмку на руки и побежал к машине скорой помощи.
В1 Замените разговорное выражение «сломя голову» в предложении 13 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

В2 Из предложения 30-34 выпишите деепричастия

В3 Выпишите грамматическую основу предложения 12.

В4 Среди предложений 17-19 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
В5 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводной конструкции.
Толик завидовал Теме,1 своему геройскому товарищу,2 и глядел на него уважительно,3 будто на взрослого.
В самом деле,4 этот пожар как бы разделил их. Толик остался таким же мальчишкой,5 как был,6 а Тёмка сразу стал взрослым.
Ответ:___________________________________
В6 Укажите количество грамматических основ в предложении 15. Ответ запишите цифрой.

В7 Из предложений 47-50 выпишите действительное причастие прошедшего времени
В8 Из предложений 35-36 выпишите указательное местоимение
В9 Рас¬ставь¬те знаки пре¬пи¬на¬ния: ука¬жи¬те все цифры, на месте ко¬то¬рых в пред-ло¬же¬нии долж¬ны сто¬ять за¬пя¬тые.